DANZA EN LOS NIÑOS DE PRES-ESCOLAR Y PRIMARIA (PARTE DOS)

LARRAÑAGA TORRÓNTEGUI RAMÓN ANTONIO

Maestro de Danza y Maestro de Teatro Egresado del Instituto Nacional de Bellas Artes

Todos los padres quieren que su niño se desarrolle de manera activa y completa, por lo tanto, casi desde el nacimiento del bebé, piensa en qué círculo enviar al niño, lo que lo preparará mejor para la escuela. La mayoría de las secciones reclutan niños mayores de 4 años. Pero bailar es exactamente el tipo de actividad adecuada para niños de 2 a 3 años. Esto se debe al nivel de desarrollo físico de los niños de esta edad y sus necesidades. A los 2 años, a los niños les suele encantar todo lo que tenga que ver con el movimiento. Pueden correr, saltar, superar obstáculos casi sin detenerse. A medida que se desarrolla el aparato vestibular, se desarrolla la capacidad de mantener el equilibrio.

 A la edad de 3 años, los movimientos se vuelven más precisos y coordinados, y la velocidad de reacción aumenta. A partir de los 4-5 años, las habilidades motoras complejas están disponibles para los niños en edad preescolar que requieren una buena forma física, destreza, flexibilidad y capacidad de respuesta. Por supuesto, los niños en edad preescolar, en la mayoría de los casos, no pueden dominar coreografías complejas y lograr altos resultados.

 Pero las clases de danza bajo la dirección de un profesor profesional y atento permitirán que el niño se exprese y satisfaga plenamente su necesidad de estar en movimiento, además de preparar la base para futuras victorias. Lo primero es checar lo que le gusta al infante, si le gustan los juegos activos, o tranquilos, si tolera la actividad física, si es capaz de escuchar y seguir las instrucciones de un maestro. Para observarlo, solo tiene que invitarlo que baile con usted. Los niños pequeños de 2 a 4 años, junto con los niños en edad preescolar mayores, pueden recibir lecciones de danza de manera segura, ya que en esta etapa se lleva a cabo un desarrollo físico activo, pero siempre se deben tener en cuenta las características individuales del niño.

Por lo general los padres seleccionan para las niñas la danza. Y esto es exactamente lo que necesitan ellas a edad temprana, preescolar, y primaria. Las clases de danza hacen un gran aporte al desarrollo físico, intelectual, personal, social y estético del niño. Los niños que participan en clases de danza desarrollan habilidades de autocontrol, la capacidad de trabajar en equipo y cooperar con sus compañeros, y escuchar al maestro.

Al ir a la escuela a recibir lecciones, el niño estará psicológicamente preparado para las nuevas condiciones para él. Aprenden a trabajar armoniosamente en equipo y dominan las lecciones de los movimientos más simples. Los niños que practican la danza en edad de primaria, aprenden composiciones más complejas, se familiarizan con medios expresivos como la plasticidad, la pantomima y las expresiones faciales. Además de los momentos artísticos, desarrollan la atención, su forma física en general, la coordinación de sus movimientos, la flexibilidad y la resistencia.

El maestro de danza debe respetar las reservas físicas y emocionales de cada niño, por lo tanto, si es necesario, ajustarse el ritmo de trabajo, darles descanso, y darles la oportunidad de improvisar. Las clases de danza traen muchos beneficios a los niños. Bailando con la música, los niños no solo se divierten y se cargan de emociones positivas, sino que también se desarrollan de manera armoniosa y diversificada. Desarrollo físico de los niños a través de la danza: Los niños que asisten regularmente a clases en la escuela y practican el baile gozan de buena salud. La actividad física seleccionada adecuadamente y la actividad en el aula contribuyen a: Fortalecimiento de todos los grupos musculares.

Formación de la postura correcta; El desarrollo de la resistencia; Mejorar el funcionamiento del corazón y los pulmones, fortaleciendo los vasos sanguíneos; Desarrollo de la coordinación de movimientos, "memoria muscular"; Desarrollo de flexibilidad y plasticidad; Desarrollo de la agilidad y velocidad de reacción. La correcta ejecución de los movimientos de baile requiere escuela y un esfuerzo físico considerable, pero, a diferencia de los deportes, las clases de baile prácticamente no son traumáticas y no tienen contraindicaciones.

Desarrollo intelectual de los niños: Puede parecer que las actividades activas tienen poco efecto en el desarrollo intelectual de los niños. ¡Pero esto no es absolutamente cierto! Los movimientos de aprendizaje y sus combinaciones entrenan perfectamente la memoria de los niños en edad preescolar, y primaria, la necesidad de monitorear constantemente la música, el maestro y los compañeros en la lección desarrollan perfectamente la atención. Las lecciones en la escuela de la danza forman el pensamiento espacial, el niño aprende rápidamente a percibir los conceptos de "arriba", "abajo", "derecha", "izquierda", "lado", "en el medio", “antes”, “para” y así sucesivamente. Para transformarse en la imagen necesaria para la danza, el niño usa activamente la imaginación. En general, la inteligencia es la capacidad de adaptarse a nuevas condiciones y aprender rápidamente.