LECTURA, ESCRITURA, Y DISCURSO EN NIÑOS

LARRAÑAGA TORRÓNTEGUI RAMÓN ANTONIO

Ex Director de la escuela Normal del Pacifico – Ex Director General del Instituto Pedagógico Hispanoamericano.

Además de la creación literaria, ¿qué otros trabajos en la sociedad dependen de la escritura para ganarse la vida? ¿Y qué habilidades se necesitan para realmente vivir en esta forma? Al inicio de la escuela primaria, el leer y escribir hace muy feliz a los niños, hasta que aprenden comienzan a perder la motivación. Hoy en día redactar artículos, publicarlos en blog, redes, o en libros es algo poco común, y se debe a que han sido sustituidos por medios de comunicación visual, y oral. Solo las empresas, y las instituciones de gobierno ofrecen trabajos para la redacción profesional de sus informes.

Pero ¿Qué sucede con la habilidad para escribir, redactar, acaso ya no tienen futuro profesional? Por ejemplo, quienes trabajan en la investigación requieren redacciones profesionales, sin embargo, la mayoría de los investigadores carecen de una narrativa profesional para presentar sus investigaciones. Los políticos tienen un buen discurso, pero son otros quienes se los redactan. Los libros y manuales educativos requieren no solo talento, sino personas capaces en la narración. Hay pedagogos, y psicólogos que apoyan a los redactores para que escriban los libros de texto. Para narrar no solo se requiere un excelente conocimiento del idioma sino sensibilidad, aplicación en lo esencial, respeto en las palabras escritas para el futuro lector.

Pero entonces ¿Cómo desarrollar las habilidades de lectura y escritura en el niño? Desde pequeño el niño se siente motivado para leer y escribir, le encanta que le lean cuentos, aventuras, que sus padres compran con esa finalidad. En la escuela al niño que le gusta leer mucho le llaman “Ratón de biblioteca” por aquellos que ya han perdido la motivación por leer. El que lee cuida sus libros de texto, y el que no los destruye deshojándolos.

Pocos niños llegan a la secundaria aun motivados por leer y mejorar su escritura, a unos les resulta desagradable dedicarle tiempo a ello, a otros les agrada. Lo claro es que quien sabe leer, no siempre sabe escribir. Sin embargo, quienes tienen buenas habilidades de escritura invariablemente tienen el hábito de la lectura. Para los niños en crecimiento, tanto los buenos hábitos de lectura como un entorno propicio son indispensables. ¿Porque? Quien tiene una sólida base en lectura, le es menos difícil escribir.

Leer da como consecuencia que se interesa formulándose nuevas preguntas, intentando responder las preguntas que se plantean él lo que lee, con la esperanza de encontrar la verdad o respuestas. En el proceso de aclarar y profundizar, se va acumulando mucha experiencia de escritura por su cuenta, y ello lo conduce a una mejor expresión hablada. “Una gran sensibilidad y una aguda observación son cruciales para cultivar la capacidad de escribir” para desarrollar la escritura con la narrativa adecuada se deben aprender principios, y técnicas sobre temas, estructura de oraciones y composición de párrafos, y si se tiene la oportunidad asistir a cursos en escritura profesional.

El primer problema al que se enfrenta un profesionista es el poder redactar informes. Estos informes llegan a manos de los jefes, y al revisarlos se da cuenta del nivel académico y cultural del profesionista, lo que los lleva a etiquetar al profesionista. Es por ello que no solo se trata de redactar, de utilizar el idioma correctamente, sino que hay que prestar la atención a la lógica del texto, los encabezados, el orden de los párrafos y la meticulosidad del análisis, las soluciones y los beneficios del contenido. Al principio, si el profesionista se da cuenta que redacta mal debe darle revisiones continuas para que con el tiempo logre su propia aprobación.

Recuerde que cada informe que se redacta en el trabajo es principalmente para uso interno “Uso doméstico” pero necesita especificar los detalles cruciales sin sensacionalismo o morbo para captar la atención. Cuando se trata de redactar de redactar ensayos, o libros hay que profundizar en contenidos, métodos para que sea atractivo. Importante es el título, como lo es la redacción para que lo continúen leyendo, y deseen compartirlo despues de leerlo. Todo ello tiene como base una formación que inicia en la escuela primaria.

Es evidente que la lectura y las habilidades de escritura son cruciales en cualquier ámbito laboral, independientemente del campo. Se aprende motivado porque se sabe de antemano que en el futuro de un niño tendrá que luchar con otros en su campo laboral. Por lo que queda claro que la enseñanza de la escritura actual es realmente útil para los niños. De su experiencia de crecimiento, también podemos aprender que las habilidades narrativas, los hábitos de lectura y otras capacidades deben desarrollarse y cultivarse desde una edad temprana para tener la oportunidad de desarrollar habilidades excepcionales que les permitan ganarse la vida en el futuro.