RESPONSABILIDAD Y DEBERES

De alguna manera se debe trazar una línea divisoria entre los ciudadanos responsables y los que no lo son. Igual mensaje para funcionarios públicos de cualquier nivel. La irresponsabilidad justificada es la regla. La influencia del padre en el niño se perdió, es un hecho innegable y desafortunadamente las consecuencias se le atribuyen al padre por falta en su responsabilidad para cuidarlo. Convenientemente el estado a su utilidad elude el principio rector de una sociedad ¿En quien confiar, quien protege? Los padres han perdido todos sus derechos y fueron obligados a dejar que los hijos hagan lo que les plazca ¿Responsabilidad, sin castigo?

 Los derechos fundamentales de los niños en manos de profesionales frustrados terminaron convertidos en armas legales y juguete en los derechos de los padres. Pronunciarnos sobre la conveniencia o inconveniencia de la intervención del estado en la corrección de los hijos en la actualidad le resulta inoportuno a quienes proponen “A los hijos, ni con el pétalo de una rosa” La incongruencia sin respuesta es ¿Los deberes de los hijos, no merecen ser sancionados? El balance legal es que valen más las contras, incluso la interpretación de la intervención en la propia holgazanería otorga preferencias sobre la acción correctiva del padre imponiéndole castigo al tratar de corregir conductas indeseables. La destrucción de la familia no es solo el no acatar la orden paternal, sino que han aparecido obstáculos legales que permiten desviar la conducta sin castigo de ninguna índole. La sociedad descansa en la voluntad de cada uno de sus miembros he irónicamente es el estado quien limita abrogando defensas y estableciendo leyes.

La población mexicana en general es a nivel mundial de las menos alfabetizadas, con un alto sentido en dejadez, superstición, placer mundano. ¿Cómo salir del estancamiento social? La ciencia es llevada a la práctica por ciertas universidades, las otras navegan en la mediocridad de generadoras de trabajo para grupos de familiares. México ocupa impulsar la ciencia como también la conciencia. La ciencia forma personas para resolver problemas con impacto en la sociedad y en la vida del país. La religión forma personas con actitudes morales con impacto en valores y respeto a las normas sociales. La improvisación de profesionales en la universidad sin reunir perfiles necesarios, así como en la religión da resultados contrarios (Ideas distorsionadas, fanatismos, supersticiones etc.)

Una persona inteligente aprovecha a un buen maestro con similitud en características por lo que no se justifica que un maestro improvisado en un aula universitaria se aproveche del recurso económico, humano para distorsionarlo en un falso reconocimiento mediante calificación la cual al final es falsa por no justificar en el terreno social su aplicación, ni el conocimiento deseable. México se ha convertido en el país en donde obtener un título sirve como mera curiosidad para colgar en una casa familiar ¿Desempeño? Los robadores de presupuesto se aprovechan. Algo similar sucede con los religiosos que no practican la fe de manera correcta o su vida los llevo por caminos de frustración. No hay ciencia y la religión se distorsiona ocupándose restaurar ambas si deseamos salvar la nación.

Una sociedad enferma mentalmente, poco saludable en materia de convivencia y cuyas emociones negativas las traspira con olor a tranza. La generalidad de la sociedad mexicana vive preocupada, insatisfecha, arrepentida de los políticos por los que vota, La educación universitaria no alcanza los mínimos en estándares internacionales y sus masas de profesionistas desempleados, sin cristalizar sus sueños se ven desplazados por una élite social ¿Qué nos pasa? Es inaceptable que los cuerpos académicos sean cubiertos en la mayoría de universidades por políticos en decadencia, hijos de ellos o familia cercana sin importar los estudiantes. Personas improvisadas con nulo o mínimo conocimiento pero lo activan en ese campo, lo concentran con otros que llegan con similar situación y terminan apoderándose de la universidad. Hay que cambiar seriamente el ambiente universitario nacional, concentrar los recursos en actividades productivas, encontrar maestros correctos.

En la sociedad en general se requiere alfabetizarla (No solo en que aprendan a leer) Los libros de texto de ciencias deben ser rediseñados para que sean atractivos y útiles. Los libros de texto de ciencia deben ser repensados ​​por la colaboración de especialistas en varias ciencias, para no solo proporcionar un conocimiento científico riguroso, sino también un estilo de pensamiento científico y crítico, en el que la lógica y la teoría de la argumentación estén bien representadas. Ir en dirección que conduzca al desarrollo operacional intelectual de la inteligencia fluida con acumulación de conocimiento expresable