MUSICA EN LAS ESCUELAS
LARRAÑAGA TORRÓNTEGUI RAMÓN ANTONIO
Ex Director de “La escuela Normal del
Pacifico” Ex Director General “Instituto Pedagógico Hispanoamericano.
Los
científicos han demostrado que escuchar música durante el embarazo es
imprescindible para una mujer. Afecta las emociones y la formación del carácter
de una persona, afecta el estado de ánimo y el bienestar. En la embarazada
ayuda en el trabajo a los órganos, el corazón y la presión arterial, la
respiración y la circulación sanguínea, alivia la fatiga y vigoriza. El feto
escucha estos sonidos a partir de la octava semana que afectan su mundo
emocional. En la semana 14 de embarazo, el feto ya reacciona al ritmo y volumen
y te deja saber que algo no le gusta. Con música alegre, el bebé se mueve
activamente y se calma. Si la mujer escucha música. le da placer y alegría al
feto, y él puede convertirse en una persona más desarrollada y creativa. Pero
no toda la música es adecuada por ejemplo las estridentes como la banda lo
ponen excitado, ansioso, le afecta en su sueño.
El feto comienza a percibir los sonidos muy temprano: al final del primer mes de vida intrauterina, se forman la cavidad timpánica y el tubo auditivo. A partir de las 24 semanas, el embrión comienza a responder a los sonidos. En el último trimestre, puede ver un cambio en la frecuencia cardíaca fetal como reacción a un sonido agudo. El feto y futuro bebe, recuerda muy bien la voz de su madre, tan bien que al nacer será capaz en distinguirla. La música de Vivaldi, Mozart, Sebastián Bach, de Beethoven, tranquiliza al feto, lo relaja y se duerme más rápido.
Efectos
musicales educativos: Desarrollo de la memoria. Todos los niños, de una forma u otra,
memorizan melodías o letras, y esto sucede sin querer. Formación del habla.
Todas las canciones infantiles son fáciles de entender y están escritas para
que el niño pueda reproducirlas fácilmente. Es por eso que los niños de
diferentes edades cantan alegremente su canción favorita, no solo mejoran su
estado de ánimo, sino que también desarrollan el aparato articulatorio, las
habilidades de pronunciación del sonido y amplían su vocabulario.
Desarrollo de la esfera afectiva del niño. Los niños fácilmente excitables, ansiosos e hiperactivos, de los cuales hay muchos hoy en día, se calman rápidamente con la música. Al mismo tiempo, las melodías rítmicas ayudan a estimular a los niños pasivos. Cualquier melodía musical evoca respuestas conductuales en el niño. Movimientos de baile libres o simplemente acciones inconscientes al compás de la música activan la imaginación. Escuchando música, el niño aprende a comprenderla, a imaginar, lo es un verdadero proceso de creatividad. Desarrollo de habilidades matemáticas.
Escuchar música regularmente contribuye a la formación más rápida de habilidades de conteo en los niños (lo mismo ocurre con las habilidades de escritura). La música tiene un efecto positivo en el desarrollo de la percepción espacial, que es la base de estas habilidades. La música tiene un efecto positivo en la dinámica del intelecto del niño en general. Ayuda a acelerar los procesos cognitivos como la memoria, el pensamiento, la percepción, la atención, la imaginación, lo que en última instancia determina el nivel general de desarrollo de la inteligencia. Además, para estimular el desarrollo de ambos hemisferios del cerebro.
Para aprender la pieza musical más simple, tiene que forzarse a sí mismo a repetir persistentemente las mismas acciones, lo que desarrolla persistencia, determinación, atención, paciencia. La música afecta la tasa de procesos metabólicos en el cuerpo, mejora el funcionamiento del sistema cardiovascular y mantiene el tono del cerebro. Las clases de música a cualquier edad contribuyen al desarrollo de la motricidad fina, el sentido del tacto y el ritmo, y mejoran la coordinación de los movimientos. La vida de los niños sin música es imposible, como es imposible sin un juego y sin un cuento de hadas. Todas las personas cantan, bailan, viven en carne propia la música, cada uno lleva su propio repertorio en sus recuerdos.
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