Libro “¿PORQUE NO ME ENSEÑO ESTO CUANDO TENIA 20 AÑOS?”

LARRAÑAGA TORRÓNTEGUI RAMÓN ANTONIO

Diplomado y Maestría en Desarrollo Humano FESC- Universidad Nacional Autónoma de México.

"¿Por qué nadie me enseñó esto cuando tenía 20 años?" de Tina Seelig. La autora tiene formación de médica neuróloga. La escritora también imparte cursos de negocios. En su libro, explica con un lenguaje sencillo cómo trabajar en uno mismo para alcanzar el éxito. Por un lado, no hay nada nuevo en el trabajo. Por otro lado, después de leerlo, un adolescente empieza a creer en sí mismo y a esforzarse por más. El libro, es interesante, lo sentí al leerlos como si fuera un curso intensivo de autodescubrimiento. A pesar del título, el libro no es solo para veinteañeros. Como escribió la propia Seelig:

Debo admitir que fácilmente podría haber titulado cada uno de los capítulos anteriores como por ejemplo “Date permiso” para desafiar las suposiciones, ver el mundo de una manera nueva, experimentar, fracasar, forjar tu propio camino y poner a prueba tus capacidades. En esencia, esto es exactamente lo que desearía haber sabido en mi vida a esa edad. Quizás la idea principal de todo el libro sea darte permiso para hacer cosas, ver el mundo de otra manera, ser inesperado, emprender proyectos, incluso si no tienes experiencia, pero sí interés y pasión. En lo personal creó que lo más importante es tu capacidad de aprender rápido y lograr resultados rápidamente. Hoy en día, suelo decirle a la gente: cuando aceptes un proyecto, no pienses si eres la persona perfecta. No hay personas perfectas.

Primero, debes aprovechar la oportunidad y luego hacer que encaje contigo, pero nunca al revés. La capacidad de aprender es la cualidad más importante en la vida. Pero para ello, uno a pesar de creer que es lo más excepcional que existe en la tierra, debe de dejar de lado las expectativas que tiene sobre sí mismo y lo que los demás le deben algo. La voluntad nos da el impulso, y este es un elemento importante, pero no el único. Antes de emprender un proyecto, debes comprender tus talentos, cómo los valora el mundo y cómo se relacionan con las demandas del mercado. Enseguida encontrar ese equilibrio (Puede llevar tiempo)

Vale la pena prestar atención a las señales explícitas e implícitas del entorno sobre el rol que podríamos desempeñar. Primero “Separa lo que quieres de lo que los demás esperan de ti” Comprende cómo aplicar tus habilidades en nuevas circunstancias. “Dime quienes son tus amigos, y te diré quién eres tú” Las personas con las que interactuamos crean un flujo constante de oportunidades e ideas. Seelig define el ecosistema en el que nos desenvolvemos como el factor más importante para predecir qué oportunidades se te pueden presentar.

Y una forma de forjar una carrera profesional es optimizar la calidad de las personas que te rodean. Prioridades: la “regla de tres”. 1. - Uno de los desafíos es elegir dónde enfocar tu energía y atención. Seelig sugiere la “regla de tres” es trabajar a fondo en solo tres áreas a la vez, teniendo en cuenta que cambiarán a medida que tu vida cambie. Si renunciar a un área, aunque sea temporalmente, no es una opción, puedes abordar las prioridades en serie o combinar diferentes intereses.

2. Enfrentando los Problemas: Comenzar por cambiar tu actitud hacia los problemas; son inevitables. Ella expresa “...no nos enseñan a aceptar los problemas como algo natural. Al contrario, nos enseñan a evitarlos o a quejarnos de ellos” Aunque los problemas a menudo equivalen a oportunidades. “Nadie te va a pagar por resolver algo que no es un problema” (Los políticos crean un problema, cuando ya tienen la solución, y gana adeptos)

Si tu objetivo es encontrar un nuevo significado al intentar resolver un gran problema de forma innovadora, tendrás más probabilidades de ganar dinero que si emprendes un negocio con el único deseo de ganar dinero; en este último caso, podrías no encontrar ni dinero ni significado. Y si los problemas son oportunidades disfrazadas, entonces el principal obstáculo somos nosotros mismos, nuestras creencias, actitudes y justificaciones. Nosotros decidimos cuál es nuestra prioridad en cada momento. El libro de Seelig incluye muchos ejercicios, uno de los cuales está diseñado para demostrar que todo depende de nosotros (Capítulo 9)

Ella pide a los estudiantes que escriban su objetivo más importante en una hoja de papel y luego enumeren todos los obstáculos que les impiden alcanzarlo. Generalmente, solo toma unos minutos crear dicha lista. Luego, les pide que tachen la lista de obstáculos y escriban su nombre en su lugar. Sin embargo, ante un problema, Seelig sugiere usar el pensamiento lateral para encontrar soluciones. Un método consiste en prestar atención a un estímulo aleatorio y determinar cómo este objeto ayudará a resolver el problema (Capítulo 2).

 Además: Abandona la idea de que existen malas ideas y no tengas miedo de desarrollar las de otros (Ejercicio de calentamiento, Capítulo 3). Sugiere incluso las ideas más descabelladas y rechaza la censura prematura. Olvídate de las reglas (Ejercicio, Capítulo 3).

Optimiza tu estrategia sobre la marcha. Reevaluar regularmente tu vida, tu rol y tu carrera te ayudará a evitar quedarte estancado, ajeno a los problemas. El proceso de autoevaluación a veces te obliga a aceptar que, para tener éxito, necesitas adaptarte a un nuevo entorno.

Seelig menciona brevemente la “Regla Da Vinci”, - “No trabajes con imbéciles”. La idea es dejar un trabajo inadecuado en cuanto te des cuenta, independientemente de los recursos invertidos. Un enfoque menos radical para el cambio consiste en realizar pequeños ajustes a lo largo del proceso en respuesta a las acciones del cliente. - Al empezar un trabajo, determina tu perfil de riesgo: qué riesgos y en qué medida estás dispuesto a asumirlos: físicos, sociales, emocionales, financieros o intelectuales. Dados los riesgos, debes prepararte para posibles problemas y tener un plan establecido.

Para aprender algo, no tienes que cometer todos los errores tú mismo. Busca modelos a seguir (personas o empresas que hayan seguido un camino similar) y aprende de sus experiencias. Con base en este conocimiento, toma la mejor decisión. Nos dice que los fracasos son parte natural del progreso. - Habilidades de interacción: Las personas son un recurso valioso y es necesario saber comunicarse con ellas. Una de las habilidades más importantes es la capacidad de negociar, encontrar puntos en común en sus aspiraciones y recordar que el objetivo de las negociaciones no es privar a la otra parte de todo. El capítulo 8 ofrece numerosos ejemplos y ejercicios que demuestran la clave para el éxito de las negociaciones. Expone: “No prepare un plan detallado antes de una negociación; en su lugar, escuche lo que la otra parte tiene que decir y comprenda sus motivaciones. Esto le ayudará a lograr un resultado positivo para ambas partes”

Además de las habilidades de negociación, es importante recordar: El impulso es más importante que la competencia. En respuesta a la ayuda, envíe una nota de agradecimiento. Recuerde: cuando alguien hace algo por usted, siempre hay un costo de oportunidad. En otras palabras, si alguien le dedica tiempo, se está privando a sí mismo o a otra persona de tiempo. Esto se explica con más detalle en “Nunca coma solo y otras reglas” Se valora la capacidad de ayudar a los demás.