SER “BUENOS PADRES”

LARRAÑAGA TORRÓNTEGUI RAMÓN ANTONIO

Diplomado y Maestría en Desarrollo Humano FESC- Universidad Nacional Autónoma de México.

 Hace bastante tiempo que me hago la pregunta: ¿Qué clase de padre, o madre puede ser cada persona? Despues de auto cuestionarme encontré algunas respuestas a esta pregunta, así que quiero compartir mis resultados reflexivos. Lo primero que me auto pregunto es ¿Hay buenos y malos padres? Para ser bueno, se demanda que le sirva a su hijo, pero ello no significa que le deba cumplir los caprichos del niño; tampoco que veneres a tu hijo como si él fuera un Dios o el rey del hogar o, acaso ¿Estás dispuesto a que te mande, y ser su esclavo? ¿Su hijo es su patrón? ¡No!

 Con la palabra servir me refiero a conceptos que todos conocen desde hace mucho tiempo: cuidar el bienestar espiritual, físico y material del niño, desarrollar los talentos del niño, inculcarle valores universales y familiares, enseñarle a ser independiente. en su futura vida adulta, etc. Es decir, ser un servidor atenderlo para que desarrolle las cualidades, y habilidades que lo adapten y ajusten a las necesidades de su familia, escuela, sociedad. ¿Puedo ser un padre modelo a seguir?  Lo primero es que debo ser cariñoso, amable, comprensible, empático, atento, justo y decidido ¿Soy ese padre que lo escucha, que lo observa en sus intereses personales para conocerlo bien?

  ¿Le demuestro que es importante para mí? ¿Aprecio los esfuerzos que mi hijo hace para prestarme atención, cumplir con responsabilidad su rol de hijo, alumno? ¿Lo felicito, exalto, elogio sus virtudes cuando tiene un logro, o hace una buena acción? Todo padre que decida asumir estos papeles en la familia el cuidado de su hijo, puede comprender claramente qué cualidades tendrá su hijo en el futuro, qué cualidades le ayudarán a alcanzar sus objetivos, qué cualidades le ayudarán a establecer contactos con los demás, etc. Y es muy importante no perder de vista estas cualidades, sino intentar desarrollarlas en uno mismo, porque los niños, en primer lugar, aprenden de nuestro ejemplo, imitándonos a nosotros.

 Los padres no deben decidir lo que será su hijo en su futuro, es decir que estudiar, hacer, todo eso conduce a los padres a la imposición, autoritarismo, castigo, y por lo tanto el hijo vivirá una infancia cruel. Unos padres autoritarios (Madre y padre) no les importa que su hijo, o que cada persona pueda tener una opinión diferente a la suya. A estos padres no les interesa cómo se siente el niño. No les importa lo que él quiera. Están dispuestos a cuidar a sus hijos como a animales, y el hijo, no tiene derecho a opinar. hay padres que sienten placer al ver a su hijo ansioso, triste, llorando, y están felices cuando el niño no está contento.

 Son padres que preocupan sinceramente por su hijo, pero al mismo tiempo no tienen en cuenta las opiniones, necesidades y deseos del niño como en su infancia sus padres lo hicieron con ellos. Es posible que compren a sus hijos juguetes que a ellos mismos les gustaron y luego se pregunten por qué el niño no juega con ellos. Pero el niño quería otro juguete y lo pidió, pero sus pedidos fueron ignorados o rechazados. Son padres que creen estar dando consejos, pero en realidad dan órdenes y marcan objeciones o descalifican con el clásico “Tú no sabes, estas muy pequeño para comprender, mejor sigue callado”

Desgraciadamente en nuestra sociedad en número son el tipo de padres que prevalece, incluso descalifican a su hijo en conocimientos señalándolos que tienen “Cabeza de teflón” porque nada se les pega, o que heredan la falta de inteligencia de uno de su abuelo o su cónyuge.

 En este escenario el hijo vive su infancia, y cultiva la impotencia que saldrá con fuerza cuando tenga sus propios hijos. Los buenos padres intentan desarrollar en el niño la capacidad de pensar y tomar decisiones independientes, porque esta cualidad le resultará muy valiosa en el futuro. Digamos que un niño hizo algo malo y fue castigado por ello. Los padres amorosos ayudarán al niño a darse cuenta de que hizo mal y le ayudarán a comprender lo que debería haber hecho. Posteriormente, el niño aprenderá a pensar antes de realizar cualquier acción y a tomar decisiones de forma independiente. Unos buenos padres instruyen a su hijo en el buen camino, y no se desviará de él ni siquiera cuando sea viejo.

 Estos padres, con su ejemplo personal, mostrarán a sus hijos lo importante que es escuchar a sus padres, familiares, maestros, amigos, y escuchar a los demás, porque Gracias a esta cualidad, podrás establecer y mantener buenas relaciones. Por ejemplo, un niño comienza a ser caprichoso, pero no puede explicar el motivo de sus caprichos debido a su edad. Un padre puede notar que el niño simplemente está no entiende, o está cansado. Y en lugar de reaccionar agresivamente, puede tomar al niño en brazos y decirle suavemente: “No, entendiste, déjame y te lo explico de nuevo, o, estás cansado, es mejor que descansemos un poco”

 De esta manera, el padre enseña al niño a comprenderse a sí mismo y a sus necesidades y le demuestra que lo acepta, lo que significa que lo ama. Además, con su ejemplo, demostrarán que notan y valoran el esfuerzo que hace el niño al aprender algo nuevo, porque esto aumenta la autoestima del niño. Por ejemplo, un niño se esforzó mucho en escribir en un cuaderno, pero debido a que la mano aún no está acostumbrada a sostener el bolígrafo correctamente, los palos y los ganchos quedan torcidos, en el ángulo incorrecto, etc. Un padre amoroso elogiará al niño por sus esfuerzos y lo alentará con palabras: ¡Hiciste un buen trabajo! ¡Mira qué bien lo hiciste con este palo! Está bien que las cosas no hayan salido bien hoy.

 ¡Definitivamente tendrás éxito si continúas mostrando paciencia! Este tipo de padres enseñara a su hijo alcanzar sus propios objetivos. Que sean pequeños e insignificantes al principio. Pero si el niño recibe comentarios positivos de sus padres cuando logra su objetivo, entonces tendrá el deseo de fijarse metas cada vez más serias. Y es muy importante que los padres muestren a sus hijos con el ejemplo cómo fijarse y alcanzar metas. También es importante que el niño sepa que sus padres definitivamente lo apoyarán y ayudarán si algo no funciona. Sin embargo, los padres no deben hacer algo en lugar del niño; pueden ofrecerle varias opciones de solución y darle la oportunidad de elegir la opción adecuada.

 De esta forma el niño aprenderá a ser independiente. Recuerda cuando eras niño, cuando hacías algo por primera vez, parecías ponerte a prueba: ¿Seré capaz de hacer esto? ¿Puedo hacerlo yo mismo? Y cuando funcionó, ¡qué alegría sentiste! Y en la vida adulta, nos alegramos cuando afrontamos de forma independiente alguna tarea difícil para nosotros. Y si una persona importante para nosotros también se alegra con nosotros, ¡nuestro sentimiento se intensifica!

 Entonces, ¿por qué no permitimos que nuestros hijos experimenten estos sentimientos tomando decisiones o haciendo cosas por ellos? ¿Por qué a menudo no compartimos la alegría del niño y permanecemos emocionalmente fríos, indiferentes a sus logros? ¿Por qué dar por sentado que era su obligación dominarlo y no elogiamos su esfuerzo para lograrlo? Con un hijo hay que compartir alegrías, tristezas.