¡ODIO A LAS MATEMATICAS!

LARRAÑAGA TORRÓNTEGUI RAMÓN ANTONIO

Diplomado y Maestría en Desarrollo Humano FESC- Universidad Nacional Autónoma de México.

 Una de las preguntas más populares es quién inventó las matemáticas. La historia de las matemáticas es un viaje sencillo por etapas que recorre los éxitos más importantes alcanzados en este campo. Los personajes fundamentales que ayudaron a crear y desarrollar esta disciplina de pesadilla para muchos estudiantes. Desde el 3200 a.C. hasta hoy, las matemáticas han sido un descubrimiento continuo. Siguen avanzando en nuevos caminos sin dar respiro asimilar lo existente para el conocimiento humano. Los padres preocupados llevan a sus hijos a clases particulares con tutores para que se bañen un poco de ella y logren acreditar la asignatura

 Las matemáticas siempre han jugado un papel de vital importancia en todas las culturas, desde la egipcia hasta la actualidad. Desde la antigüedad, el humano ha mostrado un válido interés por esta disciplina. En parte para satisfacer sus propias necesidades y las de su pueblo, en parte por la gran fascinación que el material es capaz de despertar en cualquiera. A lo largo de los años, los diversos temas han evolucionado considerablemente, llevando al humano a conocer secretos impensables hasta hace unos años y de vital importancia para el ser humano. La base de las matemáticas se formó del año 3200 a.C. - 1000 a.C.

 Las matemáticas siempre han estado en el centro de atención. Una disciplina difícil que todavía no es muy apreciada por los niños, y estudiantes de secundaria, bachillerato y profesional en las escuelas de hoy. Dicho esto, entrando en los detalles las matemáticas nos llegó, en forma de papiros egipcios y grandes paletas de terracota. Estos elementos pertenecían a aquellas poblaciones que habitaron tierras como todas las poblaciones que tenían algo que ver con Mesopotamia, China y la India hace muchos años. Sin embargo, la conversión más que deficiente de estos manuscritos comprometió seriamente gran parte de la información contenida en ellos.

 A pesar de ello, se puede decir que las principales nociones de las matemáticas ya estaban presentes hace siglos y bien arraigadas en las civilizaciones de aquellos períodos. En este momento histórico se conocían única y exclusivamente operaciones como la resta, la suma, la división y la multiplicación. Que son los básicos que todavía hoy se enseñan en todas las escuelas. Otro tema de vital importancia como es la geometría fue tomado en consideración por los pueblos antiguos, quienes ya conocían la mayoría de las figuras geométricas, además de ser increíblemente capaces de calcular rápidamente su área. Algo que hoy parece imposible para nuestras generaciones. Entre otras cosas, ya se conocían tanto el número “Pi” como las tan odiadas fracciones.

 Uno de los mayores y reconocidos matemáticos lo es el griego, Pitágoras (El más grande reconocido) Pitágoras: Vivió exactamente entre el 570 y el 495 a.C., en la Grecia moderna, y todavía hoy es conocido por haber creado la escuela pitagórica. En la práctica, fue una de las primeras escuelas en la faz de la Tierra en estudiar y promover plenamente las matemáticas. También es popular por el teorema de Pitágoras que se estudia en todas las escuelas, principalmente en un área particular llamada trigonometría. El efecto que tuvo este teorema fue muy importante para la historia de las matemáticas. Hasta el día de hoy, este teorema desempeña un papel de vital importancia en las mediciones modernas, además de ser la base de una gran parte de otras áreas y teoremas dentro de las matemáticas. Pero, a diferencia de las teorías más antiguas, este teorema también jugó un papel muy importante en el desarrollo de la geometría.

 Las matemáticas incluyen los números, y por eso es importante prestarles atención. Los números nos parecen tan familiares hoy en día que inmediatamente uno piensa que siempre han existido y escrito tal como los conocemos. Pero ¿quién fue el primero en tener la brillante idea de indicar el número uno? Vamos a descubrirlo juntos. Las excavaciones demuestran que fueron varias las personas en diferentes regiones quienes al mismo tiempo usaron los números, y entonces nos nace la pregunta ¿Por qué les llaman arábigos, y Romanos? Gracias a las obras escritas por un matemático árabe de nombre Al-Khwarizmi, quien creó un libro dedicado a la numeración india, y fue traducido al italiano posteriormente.

 A finales de la Edad Media, este libro se convirtió en un gran acervo de conocimientos sobre los fundamentos de las matemáticas, conocidos en Alemania, Francia, y en todo el mundo occidental. Las matemáticas son una de las materias más odiadas, simplemente por el motivo de no sacar buenas notas. Los maestros siempre andan en busca de que les gusten a sus estudiantes sin lograrlo, y los estudiantes desean sea borrada del mapa curricular (sistema escolar) ¿Por qué? No es una materia sencilla. Hay estudiantes que prefieren los números a las palabras, o, todo lo contrario, o incluso personas que obtienen buenos resultados tanto en materias científicas como humanísticas, y reprueban en matemáticas.

 No es cuestión de buena o mala memoria, porque, por ejemplo: Puedes saber de memoria lo que dice el teorema de Pitágoras, pero no saber aplicarlo por lo que resulta inútil. En matemáticas, la teoría es importante, pero la práctica es lo que te hará matemáticamente correcto. Antes de empezar a estudiar esta materia, debes dedicar quince minutos a algo que te guste hacer. Relájate, lee un libro, mira un episodio de una serie de televisión, engaña a tu cerebro, hazle creer que no se trata de abordar las matemáticas. Esto le permitirá estar más relajado, y abierto al conocimiento. Sería bueno ser tan bueno en matemáticas como en un examen de historia, pero la repetición es realmente inútil en este campo.

 Los temas, todos ellos, se explorarán en profundidad a través de numerosos ejercicios. La práctica te ayudará y de esta manera podrás comprender qué problema tienes ¿Por qué? Las matemáticas son como una cadena Si no entiendes y profundizas en el tema anterior, probablemente no entenderás el siguiente. Y, es que todos los ejercicios están estructurados y diseñados para ir avanzando sobre ese conocimiento. Mi consejo personal es que nunca ignores el problema y sobre todo las explicaciones del maestro, porque el riesgo es quedarte atrás y será muy difícil acreditarla al final del curso.

 La mejor práctica es concentrarse en la clase, tranquilizarte si te sientes agitado por no entender y estas generándote ansiedad. Estudia con alguien que si le entienda para que te apoye (Compañero de clase, alumno avanzado en una carrera afín, un maestro que te de clases particulares) Déjate guiar siempre por una mano más experta y no creas que puedes hacerlo solo (Pedir ayuda cuando la necesitas evita muchos problemas a final del año escolar y siguientes años) Lo importante es desarrollar un sentido de apertura hacia las matemáticas. Intenta no sentirte siempre nervioso y haz tantos ejercicios como puedas, haz que alguien los revise antes de mostrárselos al maestro.

 No te pegues a la calculadora, y haz los cálculos mentalmente en la medida de lo posible (La calculadora bloquea tus funciones mentales) Al cabo de un tiempo realizar los ejercicios se convierte en una cuestión manual, te sorprenderá, será capaz de resolver cada ejercicio, simplemente porque la práctica hará al maestro.