PERSONALIDAD DE LOS JOVENES Y LA SOCIEDAD

LARRAÑAGA TORRÓNTEGUI RAMÓN ANTONIO

Diplomado y maestría en Desarrollo Humano FESC- Universidad Nacional Autónoma de México.

El valorar a una persona que ha madurado, o es inmaduro se utiliza a menudo como sinónimo de responsabilidad, sin embargo, no está relacionado. Y, se debe a que el punto desde donde se parte, es la edad cronológica, con el que se hace una regla social, rol social asumido, y no con el desarrollo psicológico de la persona. El proceso de la personalidad es evolutivo y cubre desde edad temprana, media, adulta, y tardía. El proceso de la personalidad con mayor actividad es la niñez y adolescencia, estos dos períodos de la vida son de suma importancia como etapa final de la educación.

Es en la adolescencia donde inicia el dominio de las funciones sociales, y roles para consolidarse en la formación de habilidades sociales, la moral, sentimientos, formación, y estabilización de carácter y, lo más importante, el dominio completo de su rol social tanto civil como público, profesional, laboral, familiar. Es la etapa de reflexionar en el cómo lograr las metas personales. La adolescencia es la etapa en la que se debe enfrentar sus problemas de desarrollo de las etapas anteriores, y adquirir la capacidad de poder resolver las etapas de vida posteriores. Para E. Erikson: La tarea característica de un adulto es lograr la identidad propia.

En esta etapa de la vida el adolescente decide el cómo aceptara una pareja, como construir sus relaciones en pareja, familiar, amigos, educación que desea ¿Si acepta las responsabilidades civiles? Para ello busca su grupo social con el que se identifica, que le resulta agradable convivir.

Es su inicio a la etapa de autoconciencia que refleja los conocimientos encontrados de la niñez y pubertad adquiridos. Se argumenta que el adolescente no sabe lo que quiere, y solo cuando adquiera la madurez se comprenderá, pero no podemos dejar fuera las circunstancias que los rodean y moldean en ese trayecto que contribuyen o limitan su avance en el camino de la vida.

El adolescente está lleno de deseos sin armonía interior es por ello que algunos tardan en adaptarse o a formarse, y se va adquiriendo con los componentes (Experiencia, circunstancias, capacidad para gestionar sus emociones, tendencia social, apertura, humor etc.) que la vida les va poniendo en su camino para ese cambio de mentalidad (Sociedad, moda, ideas que prevalecen, valores que se practican, normas de comportamiento, creencias etc.

La estabilidad de las estructuras familiares cubre ciertos rangos por varios años en el adolescente por lo cual es cuestionado al comportarse diferente y ser valorado como negativo, pero es su evolución personal en esa adquisición y perdida de lo que su estructura psicológica le dicta, y no es que esté dando pasos hacia su deterioro personal. Es posible que en la madurez se le abran nuevas oportunidades con su familia, pareja, trabajo, ingresos. Los padres se molestan y argumentan no conocerlo, está desmoronando su vida, pero no se dan tiempo para reflexionar que se está desarrollando en su persona una idea sobre la naturaleza dinámica de la edad adulta a la que se resiste en llegar.

Las investigaciones sobre la adolescencia están plagadas de estudios en sus funciones fisiológicas, psicológicos comportamientos, y todos esos estudios aseguran contar con la razón y la verdad. Una de esas grandes fallas se localiza en investigaciones por la edad del adolescente, lo cual no tiene ninguna relación con su desarrollo personal, ya que las propiedades cualitativas no se relacionan en ningún momento con la edad (Formación, carácter etc. La edad no juega el ser la marcadora de los cambios personales, sino que esos cambios ocurren de acuerdo a lo biológico, psicológico, fisiológico, genético, y en ello es ajena la edad en los años en el como la medimos.

En la infancia el factor de personalidad aún no se ha formado hasta el punto de dominar el factor de edad o incluso desplazarlo por completo. La conciencia no madura con los años en vejez como se enfatiza, sino que es específica a cada persona, en su camino por la vida. Los padres desean fervientemente que su hijo adolescente alcance niveles óptimos en el desarrollo de las funciones psicofisiológicas y mentales individuales, y se desesperan ante la falta de florecimiento de lo que ellos anhelan.

La actitud del adolescente es encontrar su propio desarrollo, por eso es considerado problemático. Para los padres eso es actitud insana, pero se olvidan que el adolescente está ocupado en adquirir y entender su desarrollo y aspecto persona, y que además está sujeto a las actividades de los de su edad buscando cumplir con las expectativas de ellos y no desencajar en su grupo. El adolescente va actualizando sus funciones de percepción, y la constancia en ap’0licarlas en su vida desde su muy particular punto de vista. No le da importancia a que los adultos le compliquen su vida, el caso es no perder de vista a sus iguales. La sociedad actual promueve como un hecho irrefutable el determinismo de la edad cronológica y deja fuera la edad biológica.

Por lo tanto, este error hace infelices a millones de personas que bajan su motivación conforme acumulan años en el calendario del tiempo inventado por el mismo ser humano para martirizarse ¿Si, ya es viejo, o aún puede dar algo en esta vida? La edad cronológica social les pone límites en los laboral y en todo. Pero en la realidad la edad contada en años de vida, no tiene significado alguno y sirve para que el individuo enferme mediante su actitud mental social. El tiempo de la vida depende de su desarrollo a lo largo del camino de la vida.

Todo es temporal, y se va marcando en el reloj biológico en la infancia, madurez sexual, somática, psicofisiológica de las estructuras cerebrales. Que repercuten en la vitalidad orgánica completa en su estructura; en donde el ser humano se expresa en su máxima adaptabilidad a las condiciones naturales, y el entorno construido, a saber, a sus características fisicoquímicas.

Para un ser humano es importante desarrollarse en sus estructuras cerebrales, criterios psicofisiológicos, sensibilidad sensorial, tiempo de reacción. El ser humano se compara con otros para auto valorarse si cuenta con tales estándares exigidos socialmente. Estos cambios se renuevan con la generación siguiente, y son socializados por la generación que se aleja de la media generacional.

 

PATOS SON VIOLADORES SEXUALES

LARRAÑAGA TORRÓNTEGUI RAMÓN ANTONIO

Médico Veterinario Zootecnista FESC- Universidad Nacional Autónoma de México.

Los patos, al igual que los humanos, forman parejas y practican violencia sexual, lo que los acerca a los humanos. El proceso de reproducción está plagado de dos problemas: competencia y violencia. Desde un punto de vista evolutivo, lo importante no es el hecho de la violencia en sí, sino sus consecuencias: la descendencia la deja un individuo que la hembra no eligió.

 La resistencia física activa, por ejemplo, los intentos de liberarse y huir, requiere mucha fuerza por parte de las hembras y está plagada de lesiones o incluso la muerte. Por tanto, el sexo débil actúa de forma indirecta. Así, si los machos desarrollan un órgano reproductor que les da la oportunidad de forzar la fertilización de la hembra, entonces deben desarrollar contra adaptaciones que les permitan superar esta ventaja. La evolución de las estructuras reproductivas de machos y hembras se produce en paralelo.

 En las aves, esto ha sido poco estudiado, ya que el 97% de las especies no tienen genitales externos y se conforman con un simple órgano de reproducción y excreción: la cloaca. Por lo general, el macho presiona la abertura de su cloaca contra la abertura de la hembra y de esta manera transfiere el esperma. Sin embargo, las aves acuáticas han conservado sus genitales y se diferencian en una variedad de formas y tamaños.

Por ejemplo, la curruca argentina (este es un pato) tiene el pene más grande entre los vertebrados en relación con el tamaño del cuerpo: su longitud supera los 40 cm y, en algunas especies, no supera los 1,5 cm. de longitud considerable, pero también de estructura compleja: pueden estar en forma de sacacorchos, cubiertos de ranuras o de espinas. El tamaño y la forma del pene contribuyen a ello: cuanto más grande es, mayores son las posibilidades de que los espermatozoides lleguen directamente al ovario, lo que aumenta las posibilidades de éxito.

 Los investigadores han encontrado que los patos con copula forzada sobre hembras que no quieren varían sus vaginas en tamaño, y forma. La vagina es un tubo que va desde la cloaca hasta el ovario; en algunas especies es recta y relativamente corta, mientras que en otras es espiral y está equipada con bolsas ciegas. La longitud y el número de vueltas de la vagina no dependen del tamaño del cuerpo de la hembra, sino que se correlacionan con la morfología del falo. Si es grande y torcida, la vagina también es larga, y cuanto más grande es el falo, más torceduras tiene.

Además, el órgano reproductor masculino siempre está girado en sentido anti-horario y el femenino en la dirección opuesta, por lo que al macho le resulta muy difícil atornillarlo. Y los bolsillos ciegos tienen el tamaño justo para que la punta del pene descanse en ellos y se atasque. Los bolsillos no están destinados a almacenar esperma. Debido a que el tamaño del pene se correlaciona con la frecuencia de la cópula forzada entre especies de patos.

Todo puede indicar que la copula forzada con violación por el macho ha ocasionado que la vagina de la hembra evolucione. Un pene largo permite llegar al ovario y aumenta la probabilidad de fertilización, y el diseño de la vagina previene mecánicamente la fertilización no deseada. En patos criollos se ha observado que tienen órganos reproductores bastante largos y de formas intrincadas. La erección en los machos es peculiar: no ocurre antes de la cópula y, al entrar en contacto con la cloaca, el pene gira hacia el órgano reproductor femenino (este proceso se llama eversión).

Cuando el macho se subió a la hembra ella abre la cloaca l pato, el asistente presionó un tubo de vidrio que reemplazaba la vagina contra la abertura de la cloaca. La eversión del pene de veinte centímetros del pato real se produce en aproximadamente 0,36 segundos, con una velocidad máxima de 1,6 m/s. Esta velocidad permite que la hembra quede embarazada casi instantáneamente y es beneficiosa para el violador. Durante la eversión, el pene permanece flexible, por lo que penetra en la vagina curva.

En un tubo recto y un tubo torcido en la misma dirección que el pene, se despliega por completo. Si el tubo se gira o se dobla en el sentido de las agujas del reloj, el pene no puede llegar al final de la vagina. Esto no evita la eyaculación, pero los espermatozoides permanecerán en la parte inferior del tracto reproductivo, lo que hace que la fertilización sea poco probable. Estos resultados confirman que la estructura de la vagina del pato impide la fertilización forzada.

Es la hembra por lo tanto quien toma la determinación de quien quedar fertilizada, ya que afloja o cierra los músculos de la cloaca. Ante el contacto no deseado por violación, la hembra se agita y contrae los músculos, dificultando la penetración. Por lo tanto, la hembra del pato no es un escenario pasivo de fertilización, sino un participante activo en el proceso y puede influir en su resultado, y de manera muy efectiva: el 95% por eso los patitos nacen de padres legítimos, aceptados previamente por la hembra.

Los genitales masculinos exhiben plasticidad estacional: crecen durante la temporada de reproducción y luego disminuyen de tamaño. A los patos les gusta formar pareja permanente y detectan protegiéndose contra violaciones de machos que no desean. Hay especies de patos que son muy agresivos contra la hembra. Unos cuentan con pene largo y otros pequeños (4 a 5 cm hasta 20 cm) Los machos más grandes, que maduran primero, intimidan a los más pequeños, y la síntesis de hormonas del estrés interfiere con la formación de andrógenos, que controlan el crecimiento del pene y la formación del color reproductivo.

El color es muy importante para llamar la atención de las hembras. Al momento de la reproducción los machos compiten, acosan a las hembras. Los machos más pequeños copulan muy a la carrera para no ser agredidos en ese instante de copula por los fuertes y grandes. El pene grande parece ser surge de la competencia debido a que la hembra no acepta al pato agresivo que no es su pareja para que la fertilice.

 VUELO DE LOS PATOS

LARRAÑAGA TORRÓNTEGUI RAMÓN ANTONIO

Médico Veterinario Zootecnista FESC- Universidad Nacional Autónoma de México.

Los patos fueron domesticados por los humanos hace mucho tiempo. Los antepasados ​​de estas aves vivieron en la antigüedad. Este hecho ha sido confirmado repetidamente por arqueólogos que, como resultado de su trabajo, encontraron restos de aves que son ancestros directos de los patos que viven en nuestro tiempo. Estos restos tienen más de 50 millones de años. Con el tiempo, los patos consiguen adaptarse a las condiciones de vida, este factor es uno de los claves para ellos. Esto es lo que les ayuda a sobrevivir en condiciones ambientales que cambian drásticamente cuando, se extravían durante los vuelos.

En general, la cuestión de si los patos vuelan se puede interpretar de diferentes formas. Incluso algunas aves domésticas son capaces de saltar hasta una altura de 50 centímetros y pasar varios segundos en el aire con las alas extendidas, pero a este vuelo es muy difícil llamarlo “Volar”. Si hablamos de vuelos de larga distancia, entonces no todas las especies de patos son capaces de hacerlo. Los gansos pertenecen a la misma familia de los patos, pero estos son excelentes para volar, hay unas pocas especies de patos que son tan capaces de volar como los gansos, y aún menos que sean superiores.

La mayoría de las aves pueden volar. La mayoría de la gente escucha la frase “el pato no puede volar. Mucha gente se equivoca al pensar que los patos domésticos pueden volar. Debido al hecho de que los patos domésticos, la mayoría de los cuales son razas de engorde, ganan un peso alto dentro de los 2 o 3 meses posteriores a su nacimiento, les resulta simplemente imposible volar. Podemos decir que la incapacidad de volar en los patos domésticos ya se ha formado a nivel genético y se hereda. Sin embargo, esta característica no se limita a todos los patos domésticos. Hay una gran cantidad de especies de patos que pueden volar, como el pato de Pekín o el pato real, también llamado pato indio.

La caza de patos es muy popular hoy en día, pero la mayoría de los cazadores son cazadores furtivos. No les importa la licencia, no les importa el hecho de que en algunas épocas del año la caza de patos esté estrictamente prohibida, solo les importan sus codiciosos objetivos y agarran un arma para disparar.

Recientemente, es por ellos que algunas especies de aves en nuestro país están al borde de la extinción. La caza furtiva siempre debe denunciarse a las autoridades correspondientes. Los patos silvestres vuelan principalmente en bandadas, utilizando un estilo de vuelo llamado cuña. Este tipo de vuelo les ayuda a ahorrar más energía.

Durante los vuelos de larga distancia, el líder vuela delante de toda la bandada y los jóvenes o débiles vuelan al último en la cola. Después de que el líder bate su ala, aparece una corriente de aire ascendente, que los patos que vuelan detrás usan para empujarlos hacia adelante. Debido a que los patos vuelan en cuña, pueden ahorrar hasta un 25% de su energía. Volvamos directamente a los patos de Pekín y a los patos de la India.

A pesar de que estas especies de patos son bastante grandes (el peso de un pato indio macho puede oscilar entre 4 y 6 kilogramos, y el peso de un pato pekinés macho puede ser de 3 a 3,5 kilogramos), pueden volar. Por supuesto, su vuelo no es largo y no son capaces de volar largas distancias, pero el hecho es que estas especies de patos pueden volar. Las personas que crían patos siempre están al pendiente en cortarles las plumas para que no escapen, de lo contrario simplemente se irán volando.

Como resultado de la migración, los patos, que supuestamente aparecieron en uno de los continentes del sur, ahora se pueden encontrar en casi todos los rincones del mundo. Hoy en día no queda un solo lugar en donde no arriben los patos excepto en la Antártida y en varias islas del Océano Pacífico. Durante la migración, estas aves a menudo se pierden, por lo que la misma especie se puede encontrar en zonas climáticas completamente diferentes.

 

PERDER o GANAR

LARRAÑAGA TORRÓNTEGUI RAMÓN ANTONIO

Diplomado y Maestría en Desarrollo Humano FESC- Universidad Nacional Autónoma de México.

Somos dados a perderle el respeto a cualquier persona, no tomamos en cuenta sus sentimientos, eso creemos nos hace seguros, triunfadores cuando en realidad somos arrogantes, soberbios. Somos un paquete lleno de agua y vicios arraigados de los que no estamos conscientes ¿Queremos cambiar? Ser agradecido con la vida y las personas no cuesta nada, pero te hace ver la vida a través de los ojos de los demás. Reconocer y apreciar a una persona que te ha hecho un favor y un gran sentimiento de reciprocidad de ese servicio. Estar agradecidos de estar vivos por todo lo bueno eso es lo que significa “Agradecido” Solo hace falta una sonrisa, un "gracias" o una pequeña nota a la persona donde le agradezcas lo que hizo y lo feliz que fuiste.

Como puedes ver, no necesitas hacer mucho esfuerzo, porque la gratitud no es un esfuerzo. Tal vez por eso lo olvidamos tan a menudo. Estamos tan preocupados por nuestro propio mundo que olvidamos lo que nos rodea. ¿Cuántas veces te has parado a pensar en lo que tienes y cuántas veces has sido consciente de que no necesitas nada más porque ya lo tienes todo? ¿Cuántas veces has reflexionado sobre quienes te rodean y te han apoyado en momentos difíciles?

¿Estamos seguros de que pasas más tiempo pensando en las personas que te han lastimado o que no te han ayudado? Con todos los problemas que cargamos en la mente, nos resulta difícil ser agradecidos, y se debe a que eso “no” se practica desde niño para aprender a ser amable, sincero, amoroso, etc. La comunicación no violenta es posible, pero muchos no saben cómo funciona. Esto se debe a que muchos de nosotros no hemos aprendido a comunicarnos adecuadamente en una etapa temprana de nuestras vidas.

Pero también puede darse el caso de que alguien solo saque lo peor de las personas con las que se quiere comunicar. Somos amables y compasivos con unas personas y groseros, agresivos con otras. Comparamos, culpabilizamos, insultamos, comentamos negativamente de todo cuando debería ser lo contrario sacando nuestros sentimientos, el amor, el agradecimiento, lo positivo, respeto y compasión.

Somos críticos destructivos, nos negamos a vivir en armonía por eso vivimos en medio de disputas, conflictos, ataques y posturas defensivas. No aprendemos a madurar las emociones y vamos llenos de necesidades que expresamos como deseos que empobrecen nuestra vida. Vivimos en una constante actitud equivocada creyendo tenemos la verdad y la razón en todo, y no es negociable. Perdimos la amabilidad, mantener en relación con los demás. Comparamos injustamente, aplicamos nuestra justicia.

Crecemos bañados en prejuicios, en expectativas de triunfo económico sin importar el camino. Culpamos a los demás por lo que nos sucede o por cómo nos sentimos. Y claro que muchas veces puede haber muchas cosas que nos molestan, pero somos nosotros los responsables de cómo reaccionamos y la actitud que tenemos.

A las personas les agrada y ven con envidia las relaciones sentimentales que duran muchos años. Son difíciles las relaciones duraderas para ello hay que aprender a respetarse. No dejarse atrapar en rutinas aburridas. Las mujeres jóvenes sueñan con encontrar pareja para el resto de sus vidas, pero no siempre parece tan fácil, y la elección les resulta negativa. Los consejos de los psicólogos son que se establezca un dialogo, que se hable con calma sobre las cosas que le molestan, sin enojos o palabras altisonantes y ofensas. Sin duda es importante el saber hablar y escuchar y sobre todo cuando se hace aprovechando los comentarios buenos y los argumentos válidos.

Es obvio que vivir en una relación es estar dentro de cientos de circunstancias entre agradables y molestas, por lo que ambos deben estar atentos en lo que va sucediendo sin dejar de comunicarse. Cuando inicia la relación no se le presta atención, y se enfoca más en los detalles de un regalo, una atención, unos chocolates, flores. El primer beso, tomarse de la mano, saludarse durante el día. Los detalles son los que perduran a lo largo del tiempo. El afecto se debe mantener sano, sin sombras o intrigas. Un buen abrazo cuando se levantan o si son novios cuando se encuentran despues de un rato en no verse.

Las peleas de todo tipo alejan por lo que deben evitarse. Muchos riñen sin razón debido a que les produce placer. De hecho, lo que tenga que discutirse se debe hacer y resolverlo. Tener plena confianza en la otra persona sin celos desgastantes, sentirte seguro (a). Las dudas matan, la relación se vuelve inestable. Lo mejor es divertirse juntos, estar de buen humor es contagioso, compartir alegrías. Tener tiempo para reír, cantar juntos, bailar, bromear (Sanamente, sin ofensas).

La frecuencia de las relaciones sexuales no es lo importante sino la calidad de las mismas. Aprender lo que le gusta al otro. Nunca perderse el respeto (No hay vuelta atrás) Darle su espacio a las personas a la pareja para que sienta bien y cargue sus baterías, cuidar los espacios personales para no invadirlos. Antes de criticar, ponerse en su lugar.

 ERRORES EN LA VIDA

LARRAÑAGA TORRÓNTEGUI RAMÓN ANTONIO

Diplomado y Maestría en Desarrollo humano FESC Universidad Nacional Autónoma de México.

En nuestra historia personal encontramos muchos errores y fallas en el pasado y las justificamos que ellas nos han dado la experiencia para estar en donde estamos ahora ¿Olvidamos? ¿Cómo, se sentía aquella persona cuando le fallamos? El simple recuerde nos duele y se debe a que por más que lo justifiquemos sabemos que actuamos mal, lo que significa que causamos dolor a esa persona que amábamos. Es una huella en el inconsciente que no se borra por más que se intente.

Quizás cuando uno es joven las fallas no se manejen como fracasos o daños y se muevan fácilmente en secretos ocultos tapados con paños de seda, pero resulta inevitable con el trascurrir de años el no regresara ellos. Probablemente el secreto es para que nadie se entere de lo que sucedió y en cierta forma no aceptar el error o su fracaso por eso se mantiene oculto y se sigue adelante en la creencia que el tiempo se encargara en borrarlo. Luego adelante se aparece de nuevo y ahora si se ve puesto que otro nos lo hace saber y ello nos lleva a pensar que en aquellos años andábamos mal pero ya no se puede corregir.

Esa es la constante entre los fracasos sentimentales y lo que guardamos. No existe el éxito sentimental, ni es cuestión de suerte, eso no ayuda en nada en los errores que se cometen y que siempre están allí ocultos, de los cuales no podemos alejarnos por completo por más intentos que hagamos.

Finalmente entendemos cuando valoramos con atención que dañamos y en muchas de las ocasiones humillamos antes de alejarnos, es cuando es hora de mirar atrás, de entender lo malo de ese ayer ¿Has pensado en donde fallaste, cometiste errores? ¿Por qué fuiste asi en esa ocasión, se lo merecía, traiciono tu confianza? Y si esto no fue asi ¿Por qué te marchaste? ¿Podías en aquel instante hacer algo mejor o no te dejo alternativa?

Reflexionemos: No se trata de maldecir debido a que las cosas no salieron como las esperábamos, simplemente nos estaba yendo mal y no encontramos punto de apoyo para solucionar el conflicto. El paso de los años hace que las neuronas se muevan como las manecillas del reloj a esos tiempos, y nos llevan a echar un vistazo, caminar sobre los escombros, separar los sentimientos de los actos y valorar objetivamente.

Entonces estamos preparados para una segunda evaluación en lo que fallamos y los errores cometidos. No faltara que alguien te señale el error sobre todo cuando en el camino se dejan hijos regados y eso hace que te duela aún más.

No es fácil, olvidar lo frustraste que se vuelve esa situación, al saber que estabas mal pero no hay remedio para restaurar la equivocación simplemente las cosas se salieron de control. En dicha juventud sientes que nadie te entiende o que la gente juzga erróneamente tus actos sin tener derecho a meterse en tu vida, ese es un problema puesto que sabes que fallaste y dejarse de lado el problema.

Una frase que usaras es que ella (Él) estaba mal, y que es mejor solo(a) a ir mal acompañada. Haces nuevas relaciones, malinterpretas a quienes te juzgan y los etiquetas como enemigos. Ellos están jugando mal contigo, no conocen la historia verdadera de la relación. En el fondo, crees que eres mejor que otras personas por tu falta de humildad.

La olvidas, te vas, haces una película dramática del engaño en donde eres la victima pero orgullosamente levantaste la cabeza con dignidad y saliste de esa relación ¿Por qué le guardas rencor? ¿Porque no logras tragarte tu coraje? ¿Para qué fingir? ¿De quién esperas justicia?

Algunas personas se acercaran con la malicia ponzoñosa y aceptaras su ayuda en consejo, incluso les agradecerás las malas intenciones empleadas ¿Odiar, culpar? ¿Orgullo, ego? El resultado no cambiara y terminas sintiéndote peor. La vida empieza cuando te disculpas con la persona que lastimaste, eso te dará fuerza para explicarle lo diferente que veías la vida en aquellos años y aunque es un paso difícil asegúrate en poner las cartas sobre la mesa de manera clara.

No olvides poner la carta de tus defectos, creencias, es la forma en lidiar más fácilmente con los miedos, las tristezas, la amargura, la ira, el dolor que traemos adentro.

 TRABAJO DE LAS MUJERES EN MÉXICO

LARRAÑAGA TORRÓNTEGUI RAMÓN ANTONIO

Diplomado y Maestría en Desarrollo Humano FESC- Universidad Nacional Autónoma de México.

México con una población de 130 millones de habitantes y una población de 48% de hombres por 52 % de mujeres. En el caso de México, el artículo 3 de la Constitución Política establece que la educación primaria y secundaria son obligatorias. La mejora de la calidad educativa y el acceso universal a la educación primaria son siempre objetivos primordiales para las autoridades mexicanas. La educación es vista como un factor estratégico para mejorar la condición social de mujeres y hombres. Con la educación, mujeres y hombres se encuentran en un espacio donde las relaciones entre ellos son más igualitarias y menos discriminatorias. En cambio, la desigualdad de género en la educación afecta la participación de mujeres y hombres en el mercado laboral y en la vida pública. La desigualdad de género en la educación es también una forma de reproducir la pobreza en la sociedad.

La realidad educativa del país dista mucho del marco legal establecido por la Constitución que establece el derecho a la educación para todos los mexicanos sin discriminación de género. Las estadísticas muestran que, por el contrario, existe una desigualdad de oportunidades entre mujeres y hombres. En México, las mujeres han sido objeto de exclusión, discriminación y segregación educativa. Las estadísticas sobre analfabetismo, los porcentajes de población sin educación primaria completa y la escolaridad promedio son un claro ejemplo de esta desigualdad. Además, no hay cursos en el currículo escolar sobre el tema de género.

El nivel de desigualdad es mayor en los grupos sociales menos favorecidos económicamente. Culturalmente, las mujeres están en desventaja porque la sociedad les otorga una responsabilidad más cercana al hogar y la reproducción familiar que al mercado laboral. Por otro lado, la sociedad otorga al hombre la responsabilidad de ser el principal proveedor del hogar familiar. Los hombres, en teoría, permanecerán mucho más tiempo en el trabajo que en casa.

El modelo femenino subyace una dualidad entre el mundo de la producción y de la reproducción que va alternando a lo largo de distintos momentos de la vida o se superpone, como ocurre mayoritariamente hoy entre las mujeres jóvenes. Esto explica por qué las familias prefieren invertir más tiempo y recursos en educar a los hombres que a las mujeres, con la esperanza de permitirles una integración más rápida y favorable al mercado laboral y, en consecuencia, con miras a un mayor bienestar esperado en el mercado laboral.

Este tipo de diferencia entre mujeres y hombres es más frecuente en las zonas rurales, pero también donde la escuela está lejos de los hogares familiares. Cuando estas familias observan que es necesario invertir tiempo y medios para ir a una escuela lejana, prefieren que las niñas se queden en casa para ayudarlas allí. Del mismo modo, muchos padres toman estas decisiones con el pensamiento de asegurar la vida adulta de sus familias y padres. En los últimos años la participación activa en el campo laboral la mujer participa en una tasa de 47% a diferencia de 1970 que participaba con un 17%. La mayor participación es de mujeres de 24 a 30 años de edad y para el 2025 andarán rondando los 45 años, mientras que más mujeres jóvenes y solteras llegaran a los puestos de trabajo, esa es la tendencia.

Esto explica cómo ha cambiado el patrón social de participación económica en la familia. Ahora es necesario tener dos o más personas de una misma familia que aporten dinero para mantener a la familia. Además, esta participación económica tiene lugar durante su “período de vida reproductiva”, es decir, entre los 20 y los 44 años de edad. Las mujeres que nacen y crecen en zonas marginadas, urbanas, marginadas, zonas indígenas con menor nivel educativo son las que menos participan, pero se incorporan al mercado laboral informal puesto que comienzan a trabajar a los 12 años de edad. La educación siempre tiene un impacto directo y positivo en la inserción de las mujeres en el mercado laboral y la participación económica.

A mejor nivel educativo, mejor participación económica. En las zonas indígenas las mujeres tienen los niveles más bajos de escolaridad y, al mismo tiempo, un mayor número de mujeres trabajadoras. El porcentaje de mujeres que no perciben salario es siempre superior al de los hombres (18,9% de mujeres frente a 13,2% de hombres en 1997 y 13,4% frente a 9,1% en 2000). Las mujeres que tienen el mismo nivel de educación que los hombres y la misma experiencia ganan salarios más bajos que los hombres por el mismo trabajo.

Estos fenómenos son más frecuentes en el sector campesino y entre los comerciantes ambulantes. En el lugar de trabajo, todavía hay una división de la cultura laboral muy sexista y machista. Esta cultura no reconoce los deberes domésticos como trabajo sino como una obligación de la mujer. De hecho, se tendrá que comenzar con un cambio en la cultura cotidiana donde los hombres participarán en el trabajo del hogar. Casi todas las mujeres trabajan fuera del hogar y tienen la obligación de las actividades domésticas, eso en las zonas indígenas es de 95%.

 PECES MUERTOS EN PLAYAS Y PRESAS

LARRAÑAGA TORRÓNTEGUI RAMÓN ANTONIO

Médico Veterinario Zootecnista FESC- Universidad Nacional Autónoma de México.

Las enfermedades tuberculosas de los peces marinos son extremadamente raras en la naturaleza. La mayoría de las veces se desarrollan en peces mantenidos en acuarios o criaderos de peces. En algunas presas se introdujo, y repoblaron de peces que no son de la región para practicar la pesca deportiva y con ello trajeron sus enfermedades, y los problemas relacionados con todas las nuevas problemáticas que puso en peligro esa actividad regional. El agua de las presas sirve para regar cultivos y la pesca deportiva es un atractivo turístico. Al violarse la seguridad se propagaron patógenos y los peces como tilapia, bagre y lobina mueren ante la falta de oxigeno en el agua. Hay crisis, los peces no logran crecer y mueren observándose un panorama aterrador en millones de peces de muertos. Las aves se comen los peces muertos y con ello se enferman y mueren.

Por donde se voltee hay peces muertos, en algunos lugares hay ha

Tuberculosis: Bacterias resistentes a los ácidos del género Mycobacterium piscum, Gram positivas, palo grueso inmóvil, de 2 a 12 micrones de largo. La temperatura óptima de crecimiento en medios nutritivos es de 25 grados C. No es posible describir los signos o síntomas clínicos típicos de la tuberculosis de los peces marinos, aunque existen similitudes entre los cambios histopatológicos observados en las especies en las que se ha descrito la enfermedad. Los peces infectados por fuera parecen demacrados y suelen tener lesiones en la piel.

Aeromonosis: Es una enfermedad infecciosa de los ciprínidos, caracterizada por inflamación de la piel, focos de hemorragia, hidropesía, escamas erizadas, ojos saltones, hidratación del tejido muscular y todos los órganos internos. El agente causante de la infección - Aeromonas hydrophila. Es un bacilo gramnegativo móvil, no forma esporas ni cápsulas. El período de incubación es de 2 a 30 días. La enfermedad es aguda, subaguda y crónica. Susceptibles a la enfermedad son los peces menores de un año hasta reproductores. La fuente del agente infeccioso son los peces enfermos, sus secreciones y cadáveres, así como los peces micro portadores. La mayor distribución de la enfermedad se presenta en primavera y verano.

Furunculosis: Es una enfermedad infecciosa, caracterizada por septicemia, la formación de forúnculos en el cuerpo del pez, seguida de ruptura y su transición a úlceras rojizas, así como cambios significativos en los órganos internos, el rápido desarrollo de procesos patológicos y la muerte masiva de peces. El agente causal de la enfermedad, Bacteria salmonicida, es un bacilo gramnegativo corto que no forma esporas, está inmóvil, puede vivir y multiplicarse en agua y limo.

La presencia de contaminación orgánica del agua contribuye a la reproducción de bacterias. Los experimentos han establecido que la bacteria salmonicida se multiplica con bastante rapidez en agua contaminada con aguas residuales y muere en el agua de un sistema de suministro de agua después de 3 días. Los más susceptibles a la furunculosis es la trucha de arroyo, arcoíris y todo tipo de salmónidos en embalses naturales.

La enfermedad también se registra en pescados blancos, tencas, carpas, lucios, y muchos otros tipos de peces. Particularmente susceptibles a la furunculosis son los peces mayores de dos años, los peces de reemplazo, los reproductores durante el período de desove. Los bebés rara vez se enferman. La furunculosis se manifiesta estacionalmente, los brotes ocurren en primavera y verano con un aumento de la temperatura del agua, lo que contribuye a la reproducción intensiva del patógeno.

Acné Aeromonosis: Es una enfermedad infecciosa agudamente contagiosa que afecta a las anguilas en reservorios naturales de agua dulce, así como en criaderos y criaderos comerciales especiales de anguilas. El agente causal es la bacteria Aeromonas punctata f. Sacrovinsis. Tiene la apariencia de bastones cortos, a veces cocoides, de 0,8-2 µm de largo y 0,5 µm de ancho, equipados con un flagelo, que es 3-4 veces más largo que la propia célula. No forma cápsulas y esporas, es gramnegativo. La temperatura óptima es de 20 grados, y, a los 37 grados C, la bacteria muere a los 4 días.

La enfermedad puede desarrollarse rápidamente, los peces mueren, los síntomas no tienen tiempo de aparecer. En la fase aguda de la enfermedad del acné, se produce una inflamación hemorrágica de la piel, que se convierte en un manchado maligno en la parte ventral del cuerpo. La microflora secundaria y los hongos se asientan en las manchas que se forman. La Aeromonosis afecta el acné de todos los grupos de edad.

Vibriosis: Esta enfermedad está muy extendida en los mares y aguas salobres entre varias especies de peces. El agente causal es Vibrio anguillarum, una bacteria móvil uniflagelada que mide 1,5 x 0,5 µm. No forma esporas ni cápsulas. Se desarrolla a una temperatura de 6 a 37 grados. La anguila, la trucha, el bacalao, la platija, el salmón, el arenque y otros son susceptibles a la enfermedad.

De peces de agua dulce que ingresan a aguas salobres: percas, cucarachas, lucios. Los problemas se observan en la estación más cálida a una temperatura de 19 a 20 grados y van acompañadas de una pérdida masiva de peces de un año y de grupos de mayor edad. La fuente de infección son los peces enfermos. Las altas temperaturas contribuyen a los brotes de la enfermedad. Síntomas típicos de la Vibriosis: obstrucción de los vasos sanguíneos de las aletas, hemorragias puntiformes en la superficie del cuerpo, hemorragias y úlceras en el tejido muscular.

Corinobacteriosis: Es una enfermedad infecciosa caracterizada por la aparición en el cuerpo de los peces de pequeñas burbujas o nódulos llenos de pus que contienen glóbulos rojos y bacterias. El agente causal pertenece al género Corynebacterium: es un palo corto Gram positivo, ubicado en pares, y en cultivos antiguos en cadenas. Su valor es de 0,3-0,5, 0,1-1,0 micras. Como regla general, los juveniles se ven afectados, a veces durante el desove del salmón, la enfermedad brota entre los adultos. Aparece en primavera y verano, y se observa un curso crónico hasta el otoño. La fuente de infección son los peces enfermos, sus secreciones y los cadáveres de los peces muertos.

Hemodiálisis: Es una enfermedad infecciosa caracterizada por la formación de ampollas blanquecinas en la superficie del cuerpo de los peces, posteriormente las ampollas revientan y se forman heridas abiertas y úlceras. El agente causal es la bacteria Haemophilus piscium. La bacteria es un bacilo gramnegativo, dispuesto solo o en pares, y algunas veces en grupos o en forma de filamentos individuales, no se forman esporas ni cápsulas. Todos los grupos de edad son susceptibles a la enfermedad, pero la hemofilia se desarrolla con mayor frecuencia entre los juveniles criados en piscifactorías. Clínicamente, la enfermedad se manifiesta en primavera y verano a temperaturas más altas del agua. La fuente de infección son los peces enfermos, sus secreciones y los cadáveres de los peces muertos.

Pseudomonosis: Enfermedad de las carpas y carpas plateadas) es una enfermedad infecciosa caracterizada por el desarrollo de un proceso séptico general con la manifestación de hidropesía general, escamas erizadas, ojos saltones y hemorragia focal en la piel y las aletas. El agente causal es la bacteria Pseudomonas: P. cyprinisepticum nov. especies y P. capsulata, P. cyprinisepticum - móvil, bacilo gramnegativo. - No forma esporas, forma una cápsula en la sangre. La pseudomonosis afecta a las carpas, a los híbridos de carpa con la carpa de Amur, a la carpa plateada, a la carpa cabezona, a la carpa plateada de 1 año a reproductores, pero la enfermedad se desarrolla más a menudo en peces de 1 año y 2 años de edad. La pseudomonosis tiene una estacionalidad pronunciada: los brotes de la enfermedad se observan en la segunda mitad de la invernada, de enero a marzo. La fuente son peces de estanque enfermos y recuperados.

 

USO DE ANTIBIOTICOS PARA ENGORDAR ANIMALES

Médico Veterinario Zootecnista FESC- Universidad Nacional Autónoma de México.

Es alarmante ya la presencia de super bacterias que se van volviendo difíciles de erradicar con los medicamentos actuales. Se han adoptado nuevas normas de control para reducir el uso de antibióticos en animales criados para consumo. Sin embargo, los animales en las granjas continúan consumiendo 1.8 veces más antibióticos que los humanos. Así, el 80% de los antibióticos utilizados en México no los toman los humanos, sino los animales.

Es una situación que debe preocuparnos, ya que este fenómeno no tarda en revertirse ya que las bacterias van desarrollando resistencia a esos mismos antimicrobianos y se vuelven imposibles de eliminar en humanos y animales. La Organización Mundial de la Salud predice que, para 2050, podría haber más muertes atribuibles a infecciones que se han vuelto incurables que al cáncer. El problema es que las bacterias resistentes a los antimicrobianos pueden transmitirse de animales a humanos a través de la cadena alimentaria.

Y se da por dar antibióticos a animales que no están enfermos. Es una práctica adoptada desde hace décadas en las granjas industriales, que consiste en administrar antibióticos preventivos a los animales. La avaricia apareció cuando en 1940, los biólogos descubrieron accidentalmente que la introducción de tetraciclina, un nuevo antibiótico, en la alimentación de los animales de granja les hacía ganar peso más rápidamente.

 En la década de 1950, los criadores norteamericanos incluyeron la práctica en su rutina tras observar que protegía a los animales de determinadas enfermedades, los mexicanos siguieron sus pasos por si acaso. Se las dan en el agua o en alimento, aunque se justifican que son pequeñas dosis preventivas de enfermedades. Es cierto que en pollos, gallinas y patos previene la coccidiosis o la enteritis necrótica. El problema está en que los gallineros amontonan miles de aves. Y en esos miles de pollos, o patitos juntos, existen patógenos que están presentes de forma natural en el entorno del gallinero.

 Esto es lo que nos obliga a utilizar antibióticos para prevenir la enfermedad. Es la opción más sencilla, pero hay que hacer las cosas de manera diferente porque esta práctica genera resistencia a los antibióticos. Al consumir el antibiótico llega a los intestinos donde hay millones de bacterias que son sometidas al antibiótico. Pocas acaban sobreviviendo, y esas son las que terminan por convertirse en super bacterias.

Al consumir la carne se pueden trasmitir a los humanos. La carne llega a los hogares contaminada. Si se cocina bien esta carne, el riesgo es muy bajo. En última instancia, el riesgo directo es cuando manipulas la carne. Las superficies de trabajo deben lavarse minuciosamente. Aunque los animales suelen ser tratados con los mismos antimicrobianos que los humanos, los antibióticos se clasifican según su importancia en la medicina humana. Los antibióticos de categoría 1, de altísima importancia, se reservan para el tratamiento de infecciones graves para las que no existe otra solución.

La categoría 2, de gran importancia, trata infecciones graves para las que hay otras opciones de tratamiento disponibles. Le siguen los de categoría 3, de importancia media, y los de categoría 4, de importancia baja. Las bacterias resistentes se pueden encontrar en el ambiente contaminado a través de los desechos animales. El problema es que las super bacterias son difíciles de morir y también pueden propagarse en el medio ambiente cuando se utiliza agua contaminada por estiércol animal para fertilizar el suelo –y por tanto los alimentos– o cuando el agua de tierras contaminadas fluye hacia el medio ambiente.

 A esto se le llama contaminación indirecta. En México se permite la libre venta de antimicrobianos para los animales destinados al consumo humano y se recomienda restringir el acceso a los medicamentos sólo a los Médicos Veterinarios mediante una receta veterinaria. La falta de control de los antibióticos y otros medicamentos ha ido generando estos excesos y abusos en su uso. La resistencia bacteriana se ha dejado observar en los humanos con E. Coli, salmonella por lo que el arsenal en antibióticos va dejando de responder.

Se debe de exigir que los productores pecuarios dejan de dar antibióticos a los animales unos días antes de enviarlos al matadero para no encontrar antimicrobianos en la carne, y mediante un análisis de laboratorio verificar castigando a quien no obedezca. Se ha estado abusado de los antibióticos, creando un caldo de cultivo para la resistencia a los antibióticos. El uso de antibióticos para engordar animales que la industria llama factores de crecimiento, que no deben confundirse con hormonas de crecimiento como los estrógenos o los andrógenos está prohibido en Europa desde 2006. Pero aquí es práctica normal.

El único momento en que se les da antimicrobianos a los animales es cuando están enfermos. En los Países Bajos, el consumo de antibióticos en animales de granja se redujo en un 65% después de que incidentes ocurridos a mediados de la década de 2000 arrojaran luz sobre las consecuencias del uso excesivo de antibióticos. En 2004, los medios holandeses se interesaron por el caso de una niña enferma que no podía ser operada porque los médicos temían que ningún antibiótico funcionara si surgían posibles complicaciones. La niña es resistente a los antibióticos, un síndrome que contrajo por el contacto con cerdos en la granja familiar.

En 2010, después de analizar pollos vendidos en el supermercado, los investigadores concluyeron que el 90% de las muestras estaban contaminadas con beta-lactamasa de espectro extendido, enzimas que hacen que las bacterias sean resistentes a los antibióticos. Los medios de comunicación informaron entonces del caso de una paciente resistente a los antibióticos, que murió a causa de una infección urinaria porque los médicos no pudieron tratarla. El Estado mexicano debe prohibir inmediatamente el uso preventivo de antibióticos, y establecer que el único momento en que se pueden utilizar estos antimicrobianos es cuando un animal está enfermo.

 

 

LA GENTE ES METICHE

LARRAÑAGA TORRÓNTEGUI RAMÓN ANTONIO

Diplomado y Maestría en Desarrollo Humano FESC- Universidad Nacional Autónoma de México.

 Puedes ser la mejor persona del mundo, pero siempre alguien se encargara en resaltar tus defectos. Puedes ayudar al mundo y siempre alguno aparecerá que no crea en tu sinceridad, los seres humanos somos diferentes y no es posible que todo el mundo nos vea de la misma forma, porque somos simplemente su espejo. Si eres demasiado bueno-, hipócrita te han de llamar, si eres indiferente con los demás... “Creído, vanidoso, petulante, sangrón” mala persona te dirán.

Si das algo “Quieres algo a cambio, que nadie da, nada por nada” y que estás buscando ganar méritos y si no das nada eres “Egoísta, aprovechado de los demás” Si trabajas fuertemente, expresan que es poco el tiempo que les dedicas, si no trabajas, es que eres un mantenido, rufián, vago. Si estás leyendo las noticias “Eres un metiche que en todo estas sin que te llamen” si no te gusta meterte en nada, de antisocial te tratarán. Si duermes poco y trabajas mucho, dicen que te vas a desgastar, si duermes mucho y trabajas poco, que la pereza te va a matar.

Si huyes de donde hay problemas, cobarde te llamarán y si estás siempre donde los hay, de busca pleitos te calificarán. Si vas a la Iglesia a diario, de fanatismo te acusarán, si nunca asistes a ella, como "ateo " te conocerán. Si nunca sales de casa, de amargado no te bajaran, si sales frecuentemente, dicen que eres un perdido. Si eres muy exitoso, con envidia te tratarán, si estás feliz con lo que tienes, "conformista" te citarán.

Si eres joven y muy inquieto, inmaduro te han de llamar. Si eres viejo y tranquilo, creen que ya no tienes derecho a opinar “Acabado estas, no das para más”. Si caminas a paso lento, dicen estorbas y no dejas avanzar, si tu paso es muy ligero, se quejan por no poderte alcanzar. Si, duermes te piden que despiertes, si sueñas que dejes de hacerlo. Si eres amable con todos, creen que algo andas ocultando, si eres grosero y pedante, nadie te ha de soportar. Si eres honesto y espontáneo, como tonto te han de tratar, si eres todo lo contrario, siempre te han de criticar. Si amas y entregas todo de ti, expresan que mucho sufrirás, si vives para ti mismo, apuntan que sin amor no vivirás.

Nada nos conforma, queremos mucho más, nos complicamos por bobadas, criticamos la sociedad y a nosotros mismos, ¿Sera que cuando obtengamos lo que deseamos nos conformaremos?... opino que no, pues querremos mucho más y seguiremos criticando, bajando nuestra autoestima, pelearemos por no poder obtener lo deseado. ¿En que nos convertimos?

En una sociedad dependiente de lo material de la envidia, del egoísmo. Me han enseñado a valorar lo que obtengo, luchar por mis sueños, cumplir mis objetivos y cruzar mis metas, a luchar por lo que verdaderamente vale la pena, y cuando deseo algo y quiero obtenerlo hacer hasta el más pequeño intento para lograrlo, con la cabeza en alto, y valorando mi esfuerzo...Esos bellos momentos del pasado que en el presente se recuerdan, algunas veces nos entristece pues puede que no se haya superado aun, o tal vez te alegre el saber lo bello que la pasaste.

Todos esos recuerdos son experiencias de la vida, en las que aprendiste ya sea amar, compartir, colaborar, llorar por una gran razón. Los recuerdos llegan a ti por medio de palabras, objetos, fotografías, y más... Esos instantes inolvidables, de lágrimas o de risas... Esperamos a que los demás lo recuerden sin que sea necesario decirlo. No solo los recuerdos son de sentimientos, también de lugares, de personas, que de allí provienen esos grandes sentimientos que producen conmoción...

A veces pensamos el haber cambiado la historia que hubiera sido del ahora. A pesar de que los recordemos damos un siguiente paso para seguir adelante con la frente en alto y con fuerza para sobresalir cada día de nuestras vidas, sobrepasar los límites y recordar cada instante quienes fuimos, quienes somos y quienes seremos (personas con grandes logros y con ganas de vivir). Spes Mea In Deo Est, “Mi esperanza está en Dios...”.

 

 

 

 

LOROS SIN PLUMAS

LARRAÑAGA TORRÓNTEGUI RAMÓN ANTONIO

Médico Veterinario Zootecnista FESC- Universidad nacional Autónoma de México.

En principio un loro debe contar con una pareja, no estará sano psicológicamente si no tiene con quien comunicarse. Si la persona trabaja todo el día y no hay nadie en casa que platique con los loros en mejor no tener una mascota de estas en casa. Probablemente, muchos dueños de un perico o loro en su casa se han encontrado con un fenómeno el cual se observa desagradable el ver al animal sin plumas y las pocas que le quedan se las anda arrancando. Las principales causas en loros grandes se deben a parásitos externos, por ejemplo, los piojos, los comedores de plumas, los ácaros de la sarna y los hongos.

 Estas son las primeras razones posibles. Sin embargo, la probabilidad real de infectar a un loro con ectoparásitos es mínima, y se debe a que estos pájaros viven en cautiverio dentro de la casa en una jaula, y no tienen contacto con la fauna silvestre, que es el principal foco de la enfermedad. Cuando se ven afectados por ectoparásitos, surge un cuadro muy específico del desarrollo de la enfermedad, que en ningún caso va acompañado del desplumado en la forma clásica que se comenta. Si, se trata de parásitos es muy fácil deshacerse de ellos con medicamentos, y solucionar su problema.

Otra causa es que los loros se arrancan las plumas sucias que no se pueden limpiar con el pico, desde el folículo. Si observa que el ave está sucia hay que lavarla, limpiarla, y secarla; si esto es consecuencia del tratamiento de una herida, aplicar pomada en la piel, no en las plumas. Si no se puede eliminar la contaminación, las plumas de esta zona se pueden recortar con cuidado; en unas pocas semanas volverán a crecer. Como regla general, esta irritación única no conduce al hábito dañino de depilarse uno mismo. Cuando el aire es muy seco puede ser otra de las causas (Loros que viven en apartamentos con bastante calor) El loro necesita una humedad de 60% y la humedad del aire no supera el 40%. La sequedad es una característica de la piel de las aves, al igual que los reptiles, las aves no tienen glándulas humectantes y grasas (solo la glándula coccígea, y no en todas las especies).

 La piel excesivamente seca se irrita, el ave comienza a picar y puede comenzar a arrancarse las plumas para aliviar el picor constante. Se le debe brindar la oportunidad en que pueda bañarse. Si al loro no le gusta este proceso con agua sus plumas deben rociarse dos veces al día con agua tibia de una botella rociadora. Una alimentación inadecuada conduce a diversos trastornos metabólicos, incluidos los que afectan el estado de la piel y sus derivados. Las mezclas de cereales deben contener al menos 4 tipos de cereales, que deben germinar hasta que eclosionen antes de alimentarlos (ningún perico, loro o cacatúa comerá trigo ni maíz secos).

Los alimentos grasos (nueces y semillas de girasol) deben administrarse de forma limitada: no más del 10% de la dieta diaria. Los loros grandes deben comer mucha fruta; no se la nieguen, la fruta debe ser variada: al menos cuatro tipos al día. Los loros no son vegetarianos, necesitan proteínas animales: huevos duros, requesón, carne magra. El requesón es especialmente valioso por su contenido de metionina, que forma parte de la pluma: las aves que nunca han recibido requesón están condenadas a quedarse calvas. Los loros grandes a menudo no tienen suficiente metionina en su comida; necesitan agregar una preparación de este aminoácido a su comida.

Y no te olvides de la fuente de calcio y calciferol. Se despluma por insatisfacción psicológica, por estar encerrado, eso le genera estrés. Si esta solo sin compañero lo puede conducir a algún tipo de anomalía de comportamiento (Repetir constamente un mismo movimiento, ser agresivo, auto desplumarse) Ellos viven en la naturaleza en grupo y se comunican durante todo el día. Ellos en la naturaleza dedican hasta un 60% de su tiempo a recolectar su alimento.

 Los loros tienen un pensamiento muy desarrollado, en términos de desarrollo mental, están cerca de los grandes simios y de los niños menores de cinco años. Esto significa que esa mente necesita estar ocupada con algo todo el tiempo. Sentarse tranquilamente, bien alimentado y sano, en medio de una jaula vacía es sencillamente aburrido para un loro, del mismo modo que lo sería para su hijo estar allí. El aburrimiento es otro factor de insatisfacción lo que lo lleva a desgarrarse a sí mismo.

 Para ello se necesita enriquecer su entorno en cautiverio para mejorar su estado psicológico, y con ello se disminuye el nivel de las hormonas del estrés en el plasma sanguíneo. Al loro lo va matando una jaula con barrotes, el necesita un espacio para volar en donde su comportamiento sea lo más cercano hábitat natural. Se le puede poner las hojas del alimento enrolladas dentro de un tubo y el ave se entretendrá sacándolas del agujero antes de comérselas. Un excelente juguete para loros son las cajas de cartón de varios tamaños y formas, vacías o llenas de comida (cereales, pasas, nueces). Se pueden colgar o colocar en el suelo. Los loros no sólo obtendrán comida, sino que también satisfarán con gran placer sus tendencias destructivas.

 Las frutas y verduras en trozos o enteras, ensartadas en alambre o ramitas y colgadas alrededor del recinto, aumentan significativamente la palatabilidad de los alimentos suculentos. Parte de la comida se puede colocar en el techo de la jaula para que el loro pueda cogerla desde el interior, colgándola del techo con las patas hacia arriba. Podrás enriquecer no sólo el comportamiento alimentario, sino también el ambiente en la jaula.

Las perchas se pueden hacer con ramas frescas de árboles (cambiadas al menos una vez a la semana) con todas sus ramas y asegurarlas de manera que sean lo suficientemente móviles para ampliar las oportunidades de actividad física del loro; algunas ramas se pueden colgar de un alambre o cuerda, en lugar de tener ambos extremos rígidamente asegurados: el ave gastará mucha más energía física para permanecer en la percha y, por lo tanto, será más fuerte y más activa.

En lugar de ramas, se pueden usar cuerdas gruesas de cáñamo; para las plantas de los pájaros, son más suaves que las ramas, estimulan los músculos de las extremidades y, además, se pueden masticar y tirar con el pico, lo que puede eliminar la falta de entretenimiento. Puede crear puentes giratorios que también estimulan la actividad física. Los columpios y aros también ocuparán un lugar importante.