PROBLEMAS EDUCATIVOS EN MÉXICO

LARRAÑAGA TORRÓNTEGUI RAMÓN ANTONIO

Diplomado y Maestría en Desarrollo Humano FESC_ Universidad Nacional Autónoma de México.

 Cuando la educación cambia, la gente cambia y la sociedad cambia. El mayor problema que enfrentan los niños en México, es la pobreza de sus padres, y con ello la pobreza infantil. La capacidad, y el rendimiento académico está disminuyendo. Así, lo demuestran los exámenes internacionales (PISA. - Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE). El mayor rezago se detecta en matemáticas y comprensión de la lectura, manteniendo una clasificación baja en comparación con los países participantes. ¿Hay analfabetismo funcional? ¿Los profesores están demasiado ocupados? Existen muchos otros problemas en el fondo de todo esto.

 Aunque estos problemas educativos son muy complejos y difíciles de resolver fundamentalmente, creo que las causas subyacentes de los problemas son las mismas. Probablemente esto se deba a la falta de educación por parte de los profesores. Creo que hay muchas cosas que se pueden solucionar si los profesores deciden abandonar su espacio de confort, y se enfrentan a sus alumnos y resuelven sus problemas mentales, actúan de inmediato en el acoso escolar y la negativa a asistir a la escuela, atienden la desigualdad económica de sus alumnos con talento y comprensión. Sin embargo, muchos maestros prefieren su comodidad o tomar atajos y se debe a que ellos mismos tienen grandes problemas y uno de ellos se refiere a que cada vez, están más ocupados en resolver los propios.

 No tienen suficiente tiempo para interactuar con los alumnos y no tienen tiempo para estudiar los materiales didácticos que la institución educativa responsable a nivel nacional selecciona en los contenidos nacionales. Un ejemplo es que un profesor de primaria trabaja al menos un 34% de tiempo extra, y uno de secundaria 60%. Es decir, trabajan muchas horas extras acumuladas por mes superando la línea de trabajo recomendada (No incluyo, las horas extras trabajadas en su hogar preparando materiales, estrategias y diseño) Por lo que, si incluimos la preparación para las clases en casa, se espera que sean más las horas extras y el exceso de trabajo.

 A ningún maestro se le paga por estas horas extras, como tampoco se les paga por quedarse una o dos horas despues de la salida de clases en espera de que los padres se dignen en ir por su hijo. Esta es una de las razones en que los profesores estén siempre ocupados y en muchas ocasiones no tienen tiempo de calidad con sus propios hijos. Los padres críticos de los profesores, creen que un maestro va a la escuela, se sienta y les pide a los niños que abran su libro y los deja trabajar solos mientras se dedica a chatear por teléfono.

 Pero ¡No! El trabajo de un maestro es muy amplio. Además de las clases regulares, hay una cantidad inconmensurable de trabajo por hacer, incluida la orientación profesional y de estilo de vida, atender a los padres, gestión de actividades en beneficio del aula, clase y escuela. Atender clases extra curriculares en secundaria supone una gran carga, y en primaria el maestro de grupo atiende las clases de educación física, educación artística, y el horario destinado a al idioma inglés, por falta de maestros en esa área del conocimiento. Es por ello que los maestros están cada vez más ocupados. La admisión en las escuelas formadoras de maestros se ha relajado, y hoy no es requisito contar con cualidades y perfil para aquellos que aspiran a ser profesores, con ello hay menos vocación, talento disminuyendo la calidad profesional. Hay exceso de egresados desempleados, aunque el número de demanda aumenta y se tapa el hoyo financiero aumentando el número de niños por aula.

 Hay demanda de nuevas escuelas, pero las antiguas carecen de lo elemental para funcionar con calidad. Se necesitan muchos profesores, y número reducido de alumnos, pero eso no sucederá nunca (Utopía educativa) Además el número de maestras jóvenes ha ido en aumento y con ello las licencias por maternidad aumentan, y como resultado muchos niños se quedan sin maestra o se improvisa a una por tres meses. Actualmente los docentes no están siendo evaluados adecuadamente para aspirar a mejorar económicamente y en puestos de mayor responsabilidad. No se pagan salarios acordes al trabajo realizado.

El gasto público en instituciones educativas como porcentaje del PIB, no ha aumentado estando por debajo de la media que recomienda la OCDE. Entender que ser profesor es un trabajo importante que nutre a las personas que conforman la sociedad, sin embargo, se sigue descuidando el desarrollo talento nacional. Cada vez se pierde más tiempo preparando a los niños y jóvenes en competencias individuales de exámenes. Muchos niños talentosos se pierden en esta masa amorfa que son utilizados como símbolos de vanidad de las escuelas.

 Los niños, y la pobreza: La pobreza se refiere al estado en el que las personas no pueden satisfacer las necesidades básicas de la vida, como alimentos, ropa, vivienda, educación y atención médica. En México viven miles de niños que carecen de los elementos básicos necesarios para la supervivencia humana, como alimentos, agua, ropa adecuada y vivienda. Viven en un entorno desagradable, plagado de peligros, y sus padres no cuentan con ingresos, por lo que esos niños tienen menos oportunidades educativas y menos participación en sus comunidades locales que otros niños. Para ellos la brecha digital es innacesible, no pueden aprender a utilizar tecnologías de la información y la comunicación como Internet y las computadoras en sus escuelas no existen.

 Por lo general estios niños viven en entornos difíciles por lo que tampoco cuentan con maestro de idioma ingles, educación física, artística. Miles de esos niños, viven unicmente con su madre, y ellas son mujeres que trabajan a tiempo completo, como las empleadas regulares, pero tienen bajos ingresos y no cumplen con los estándares de bienestar. Muchas de ellas callan los abusos laborales que reciben debido al riesgo en desempleo que para ellas se ha convertido en una cuestión social como problema laboral, pero además su barrera en la mayoría de los casos es educativa. Muchos de estos niños trabajan de forma clandestina, o se ven obligados a trabajar sin salario o bajo, y en pésimas condiciones. Para sus madres y para ellos hay acoso sexual, abusos, trabajao sin protección, y una larga lista que tiene que ver con derechos humanos, y clandestinidad.