FUTURO DE LA EDUCACIÓN, Y SOCIEDAD

LARRAÑAGA TORRÓNTEGUI RAMÓN ANTONIO

Ex Director de “Escuela Normal del Pacifico” y ex Director General del “Instituto Pedagógico Hispanoamericano”

 En el ¿Cómo visualizo el ambiente escolar y la educación en México dentro de 10 años? Si fuera pesimista, no vería nada bueno con los múltiples problemas que actualmente se enfrentan en la sociedad, pero los maestros son la primera línea de ataque para que esto cambie. Aunque 10 años son poco tiempo para el retraso para un ciclo de cambio como lo es el educativo que se genera a los 30 años, pero ya se ha demostrado que los maestros se han puesto la camiseta del cambio al ser nuevamente reconocidos y dejar de atacarlos echándoles todas las culpas el gobierno, ellos han enarbolado esa bandera de cambio.

 Los maestros en estos últimos años también tuvieron que encontrar formas de acomodar a los niños a quienes ya no se les permitía permanecer en la escuela todo el día. Considero que los maestros merecen muchos elogios por la forma en que se hizo y agregó que cuando los maestros están tranquilos, satisfechos, su trabajo es mucho más entregado haciéndolo más interesante para los niños lo que hace más fácil el aprendizaje. Al comprometerse les prestan mayor atención a sus estrategias pedagógicas, incluso en las aulas que cuentan con tecnología ellos asisten a cursos para el manejo eficiente. A partir de hoy, los maestros de escuelas primarias y secundarias de todo el país están logrando grandes victorias, lo que nos demuestra que el sistema escolar, sin duda, tiene “Remedio” cuenta con un recurso humano con mayor capacidad para hacer frente a los cambios de lo que pensábamos.

 Hasta 10 años atrás el cambio social en materia educativa fue muy lento y perezoso sin compromiso por las carencias económicas que todos los maestros sufrían y además los ataques sobre la dignidad de sus personas desde la propia autoridad los desanimaban y con ello sus clases por su estado de ánimo no generaban motivación. Es necesario que el sistema escolar siga esta tendencia y ayude a los estudiantes a encontrar su lugar en un mundo donde casi se puede decir que lo único seguro es que todo está cambiando a pasos agigantados. Por fin los libros de texto que se consideraban sagrados fueron tocados desapareciendo un mundo de basura en contenidos que no era necesaria enseñar y hacia perder el tiempo en cosas interesantes para la vida de los niños.

 Con la tecnología ahora puedes preguntarle de inmediato cual es la capital del país que quieras y de inmediato lo conoces, pero eso a que puede llevar a un niño que ni cuando es adulto tiene la oportunidad de conocer por mucho que estudie o ahorre. Por ejemplo, el 70% de los norteamericanos nunca han viajado fuera de su país, y los mexicanos en un 90%. Lo que sí es importante es leer, ya que observo que el lenguaje del español se va perdiendo, cada día los mexicanos acortan su número de palabras para sus conversaciones, y los jóvenes tienden a distorcionarlas. Adultos y jóvenes, pocos leen, y menos escriben ¿Acaso nuestro lenguaje, ya no tiene importancia alguna? Las presentaciones verbales en la televisión, teléfono, tabletas van ganando el terreno y cada vez son mucho mayores las observaciones en imágenes como representaciones de la vida cotidiana.

 Pocos son capaces en leer un documento de investigación o un ensayo sobre un tema específico por mucho que le interese ¿Llegara ese día en que nadie sepa leer? No es que sea pesimista o futurista con estas ideas, pero empiezo a dudar de que a los niños del futuro se les deba enseñar geografía y lectura, ya que puedes preguntarle al internet y de inmediato obtienes la respuesta ampliada. Vendrá el uso de tabletas generalizado en las escuelas primarias, y con ellas los niños aprenderán hacer proyectos (Computadora y tecnología, más interés del niño con motivación del maestro) es posible que el aprendizaje dentro de 30 años se de en cualquier lugar, y que los niños se inscriban en línea presentando sus trabajos con equipos de compañeros conectados en red, y que la institución escuela se vea trasformada en tutoría a distancia.

 Pero ¿qué sucederá con el aprendizaje individualizado, el calor humano para la motivación y apoyo al desarrollo de la personalidad? ¿Quién será responsable de evaluar en forma acertada los avances en aprendizaje y a la vez, todos los niños necesitaran una línea en red para acceder? En la actualidad, nuestro país no está listo para arribar a ello, los niños no están capacitados para desarrollar proyectos por si solos, y además deben probar sus habilidades sociales, llenar los vacíos existenciales que provoca la soledad. Un maestro en una escuela prescolar, primaria, secundaria, es insustituible para el niño y el estudiante adquieran cada día nuevas habilidades o conocimientos y demostrar que ha aprendido algo nuevo.

 Cuando estaba en la escuela primaria en el siglo pasado, generalmente se hacía de tal manera que teníamos que leer el capítulo sobre el tema en el libro de texto y el maestro nos dejaba una tarea para afianzar ese conocimiento memorístico Al siguiente dia por ejemplo si nos dejó memorizar las capitales del mundo, a cada uno nos iba pidiendo que las recitáramos como si fuera unos mantras en donde invocábamos ayuda para no olvidar una sola parte. Si uno de nosotros olvidaba o se equivocaba, por ese error momentáneo de su memoria se quedaba sin recreo repitiendo dentro del aula la misma tarea para que al finalizar el recreo el maestro de nuevo le preguntara sobre lo mismo.

 Para el niño no había descanso y la expresión pedagógica más socorrida “Con sangre las letras entran” Esto, mucha gente adulta mayor lo recuerda. Por supuesto ha sido una gran revolución el avance con los teléfonos, y las tabletas electrónicas, estos aparatos han ido abriendo camino, pero no todas las personas cuentan con la capacidad económica para adquirirlas y pagar el uso del internet lo que las convierte en desigualdad social (Discriminación humana) Aunque la función de teléfono puede ser el objetivo principal de los dispositivos, se utilizan para un sinfín de cosas más y las posibilidades parecen casi infinitas en corto tiempo (hay niños que incluso las utilizan para pedir una nieve a su hogar) Pocas son las personas que no llevan su teléfono a donde quiera que vayan.

 Muchos padres se han preocupado por el uso del teléfono y las tabletas por parte de sus hijos. Me viene a la mente cuando en secundaria los padres y maestros les decían a las niñas pubertas que no leyeran novelas románticas porque dejarían de ser capaces de distinguir entre la realidad y la imaginación, y serian presa fácil de depredadores sexuales. A los jóvenes se les indicaba que no miraran calendarios con chicas en paños menores porque era peligroso para su mente, y terminarían locos o les causarían problemas en inestabilidad emocional. Los adultos siempre han tenido problema para convencer a los jóvenes cuando tratan asuntos relacionados con su perspectiva social, por lo que los problemas con el cambio de generación no cambian “Solo se transforman”

 Es obvio que una de causas principales es la falta de comunicación entre generaciones, y la forma distinta de enfocar las cosas y circunstancias. En ese contexto, también le sucede lo mismo a la educación en donde los cambios, métodos de enseñanza y en el sistema escolar rara vez van de la mano con los rápidos cambios que vemos en el mundo, y no sabe por qué. Los cambios sociales en México han comenzado, pero no son rápidos sus resultados, y un ejemplo claro de lo que viene es, por ejemplo: Los taxis por aplicación que son millones, la compañía dueña de ello, no cuenta con un solo auto, otro lo es, las compañías con proyectos de inversión en México contratan a otra compañía para que se encargue de capacitar y contratar a sus empleados para que le hagan el trabajo sin tener los compromisos legales que representan para el trabajador.

 Las grandes librarías van desapareciendo, y los libros se adquieren por plataforma como por ejemplo Amazon quien se encarga de llevarlos hasta la puerta de su casa. Nos va llegando la inteligencia artificial con un primer aparato electrónico de nombre Alexa que se le puede preguntar todo lo que conveniente, y en segundo responde. El sistema educativo tiene un gran desafío en los próximos 30 años, sobre todo para que los niños y los estudiantes sean capaces en distinguir lo que es verdad y mentira, comprender los cambios, y lidiar con ellos.

 Las próximas generaciones de estudiantes serán proactivas y reactivo, es decir asumir la responsabilidad de lo que le está sucediendo ahora, y dejar en paz el pasado. Sus decisiones y elecciones llegaran a ser mediante inteligencia artificial alejadas de sentimientos por lo que se perderá el sentido de responsabilidad social, y no importara el estado de ánimo de las otras personas. Es posible que las próximas generaciones querrán tenerlo todo en bienes materiales sin darle importancia al amor. Aparecerán millones de estafadores o los que ofrecerán soluciones fáciles. Deshonestidad, ¿Estarán listas las próximas generaciones para estos cambios?