Libro el Maestro “Práctica” NUEVO (493 PAGINAS) Si eres profesor, seguro que te has preguntado: ¿qué libros deberías leer para que mi trabajo sea divertido y satisfactorio? Sin duda, ahora puedes encontrar muchísima información sobre este tema en internet. Pero es muy difícil comprender tanta variedad. Y descubrir qué libros realmente te ayudarán llevará mucho tiempo. En este libro, descubrirás los contenidos que todo profesor debería leer. Con la lectura comprenderá la importancia del papel del maestro en la formación de la personalidad del niño. Lo principal para un maestro es amar a los niños. Un libro cuyo contenido ofrece reflexiones interesantes que pueden ser utilizados por los docentes. Es fácil de leer, y comprender. De hecho, el libro toca todo lo que una gran persona es en el magisterio, y en cada tema se le va dando respuesta al maestro sobre las preguntas que en múltiples ocasiones se hace sobre su trabajo.

 

Este libro habla sobre la compleja pero interesante profesión docente, los requisitos que impone a quien decide ser docente y cómo conocer sus habilidades y oportunidades. El libro contiene ejercicios prácticos y métodos que serán útiles especialmente para quienes laboran en la pedagogía. El propósito de este libro es introducir al lector a los grandes secretos del arte de la docencia. El autor explica de forma sencilla y clara cómo convertirse en un maestro. En este libro, no solo se familiarizará con las ideas de maestros y pensadores destacados, sino que también aprenderá.

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CONTENIDO

PREFACIO

AGRADECER A NUESTROS PADRES Y MAESTROS

INTRODUCCIÓN

I. - MAESTROS

1.1 - CRISTIANISMO ROMANO

1.2. - CUENTO “EL NIÑO SUCIO Y SU PROFESOR”

1.3. - CONVERTIRSE EN MAESTRO

1.4. - VOCACIÓN “MAESTRA”

1.5. - TIPOLOGIA DE LOS PROFESORES (LOS ALUMNOS)

1.6. - TIPOLOGIA DE UN MAESTRO

1.7. - COMPETENCIAS DEL PROFESOR

1.8. - REQUISITOS PERSONALES

1.9. - HABILIDADES DEL PROFESOR DEL SIGLO XXI

1.10. - DICCIÓN EN EL PROFESOR

1.11. - USO DE LAS MANOS AL HABLAR

1.12. - PROFESOR ASERTIVO

1.13. - ARTE PEDAGOGICO DE EDUCAR

1.14. - HABILIDADES EN EL AULA

1.15. - VOZ DEL PROFESOR

1.16. - ENTONACIÓN DEL MAESTRO

1.17. - ORATORIA DEL MAESTRO

1.18. - HABILIDAD EN IMPROVISACIÓN

1.19. - CONFIANZA EN SI MISMO

1.20. - HABILIDAD PARA DIALOGAR

1.21. - HABILIDAD PARA RESPONDER A GROSERIAS

1.22. - CARISMA DEL MAESTRO

II. - SER PROFESOR

2.1. - ERRORES DE LOS PROFESORES

2.2. - MAESTRO, Y SU ACTITUD

2.3. - MI EXPERIENCIA COMO ESTUDIANTE, Y MAESTRO

2.4. - LO QUE UN MAESTRO DEBE CONOCER

2.5. - EL MAESTRO QUE LLEVÓ EN MI ALMA

2.6. - UN VERDADERO MAESTRO

2.7. - LOS MAESTROS, ¿INFLUYEN? EN EL ÉXITO

2.8. - SER MAESTRO, NO ES NADA FACIL

2.9. - SINDROME DE BURNOUT EN MAESTROS

2.10. - AGOTAMIENTO LABORAL

2.11. - CIRCULO VICIOSO DE LA RUTINA, Y MONOTONÍA

2.12. - MAESTRAS “NOVATAS”

2.13. - LA MAESTRA ANCIANA DE MI PUEBLO

2.14. - PREPARATE PARA SER MAESTRA

2.15. - EL ORGULLO DEL MAESTRO, ES EL ALUMNO QUE FORMO

2.16. - TACTO PEDAGOGICO

2.17. - EL MAESTRO, Y SU AMOR POR LOS NIÑOS

2.18. - EL MAESTRO TOXICO

2.19. - MAESTRO EN EL AULA

III. - TRABAJO DEL MAESTRO

3.1. - PRIMARIA Y DE SECUNDARIA

3.2. - CAPACITACIÓN DEL PROFESOR

3.3. - TENDENCIA UNIVERSITARIA

3.4. - SISTEMA EDUCATIVO

3.5. - EXAMENES Y PREGUNTAS

3.6. - DISCURSO DE BIENVENIDA

3.7. - AMBIENTE EN EL AULA

3.8. - JUEGOS EN EL RECREO

3.9. - CLASE

3.10. - PRIMER GRADO

3.11. - EJERCICIOS DE LECTURA

3.12. - NARRAR UN TEXTO

3.13. - CLASE EXTRACURRICULAR

3.14. - FORMAR GRUPOS DE TRABAJO

3.15. - TÉCNICAS TRABAJO EN EL AULA

3.16. - AUTO CONTROL

3.17. - ELOGIO

3.18. - LECCIÓN EN EL AULA

3.19. - DIALOGO EN EL AULA

3.20. - ACTUALIZAR CONOCIMIENTOS EN EL AULA

3.21. - REFLEXIÓN SOBRE LA CLASE

3.22. - MESA REDONDA

3.23. - CLASE CONFERENCIA