EDUCACIÓN Y LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL

La procreación, la crianza de los hijos, el amor y otros componentes de la institución de la familia en un futuro próximo quedarán en el basurero de la historia. Para sobrevivir en un mundo que cambia rápidamente, la familia tendrá que adaptarse a las nuevas realidades. ¿Cómo sucedería esto? ¿Quedara atrás que la base de la sociedad es la familia, cuando sea un robot el encargado de criar y educar? ¿Qué podemos esperar? si aún no logramos ponernos de acuerdo que los matrimonios entre personas del mismo sexo son malos, o que la inseminación artificial y la renta de úteros es ilegal.

 

 Nos están llegando en cascada los procesos tecnológicos, y nos confundimos al dar una respuesta sobre lo que consideramos será el futuro de las relaciones familiares, la educación, desde el punto de vista de las funciones que tradicionalmente desempeñan en la sociedad. Incluso ya se está calculando cuál de los genes o sus combinaciones son indeseables por estar cargado de enfermedades, desviaciones mentales, físicas.

 

Los científicos prometen en corto plazo crear hijos con características programadas al gusto del cliente, y como resultado los padres dejaran en ser los donantes de ovulo y espermatozoide. Llegará el momento en que se utilicen úteros artificiales y, después del nacimiento, se transferirán a los padres. Por ejemplo, en un laboratorio del Instituto de Filadelfia fue posible cultivar entre varios ratones hembras y machos unas crías colectivas conjugadas de todos, es decir unos Multi- ratones a partir del ADN de varios padres y madres ¿Por qué lo hicieron, para donde llevan a la humanidad?

 

En el mundo actual se exigen conocimientos y habilidades, así como destrezas más complejas, sin embargo, la actividad de formación de personalidad quizás sea la más compleja de todas las existentes. Esta puede eliminarse mediante la inteligencia artificial en el campo de la educación. Un maestro estudia y se especializa tanto en teoría como en la práctica para aprender sobre la crianza y educación. Se dejan escuchar las voces que integrarán la inteligencia artificial ¿Sabrán de los que están hablando, o es mera distracción para engañar a la sociedad?

 

 ¿Acaso creen que los robots salvaran a la educación del trabajo profesional de los maestros? Más bien creó que, la inteligencia artificial representa una amenaza para la formación de una nueva generación. Se escucha bien ese cuento de hadas, pero no se conoce lo que se puede esperar con ello y es como cualquier deseo para incinerar cientos de años en experiencia mediante el contacto humano. Es un tema que no muestra mucha claridad, y me apoyo, por ejemplo, ¿cómo afectará la introducción de la inteligencia artificial a la formación de la personalidad de un niño? Lo que hasta hoy existe son tímidos avances sin investigación en ese campo, tratan de imponer una verdad sin importar los resultados del mañana.

 

La propaganda mediata y manipuladora ha iniciado, y para ello personas sin la preparación pedagógica avanzada en esos temas solo por el hecho de ostentar un cargo público se sienten con la sapiencia de manipularnos. La inteligencia artificial en materia laboral se percibe como un obstáculo para conseguir empleo, y la están empleando empresas con recursos bastos para deshacerse de todo compromiso laboral ¿Acaso liberar del trabajo a las personas las hará feliz sin contar con recursos para pagarse sus cuentas? Veo en ello una ayuda para alcanzar en menor tiempo información, pero no para desarrollar física y mentalmente a los niños, y jóvenes.

 

La crianza y la educación plantea problemáticas que una maquina no podrá resolver nunca, ya que para ello se requiere la inteligencia humana en donde coexisten las personas para solucionar sus problemas, y eso es obvio, puesto que al niño se le educa con amor. Las maquinas sirven para el consumo de información, y no para la mejor forma de apropiación ¿cómo educar y qué enseñar a los niños cuando la actividad conjunta socializadora, integradora, con un propósito ha dejado de ser una función unificadora, perdiendo todo significado y significante?

 

¿Qué conocimientos, habilidades y destrezas se requerirán en un mundo en el que las máquinas satisfacen todas las necesidades? ¿Qué sucederá con la creatividad? Lo muy probable es que regresemos al inicio de la humanidad con personas impotentes tanto físicas como intelectualmente ¿Es este el futuro, que nos venden y manipulan por ahorrarse el sueldo de los maestros? Un maestro es responsable en gran medida de la personalidad de un niño, desde las primeras etapas de su desarrollo.

 

 El maestro pasa varias horas a diario en el salón con él. Está dedicado a la crianza y la educación siendo el que el niño percibe como la fuente de la verdad última, de quién se guiará la opinión, de quién tomar un ejemplo. En principio se perderá la socialización y con ello las relaciones de la sociedad en su conjunto. Con una maquina percibirán que sus propios padres les resultarán molestos, que los distrae, y se corre el riesgo de convertir a la próxima generación en ludópatas de los juegos (Adicción a los dispositivos que los tendrán al alcance de su mano con una fobia social a otros seres humanos y vivos)

 

No hay humano perfecto, mucho menos una máquina. Supongamos que quienes diseñan estas máquinas cometen el error ¿Quien será el culpable para cuando se den cuenta del daño ocasionado a la sociedad? ¿Dirán que fueron gobiernos anteriores? Educar es una gran responsabilidad que se debe desarrollar armoniosamente. ¿Si, falla, quien tendrá la culpa? ¿Los fabricantes de hardware? ¿Desarrolladores de algoritmos de redes neuronales? ¿O la propia inteligencia artificial, que permitió tal desgracia, será reconocida como la culpable para que los funcionarios localicen al culpable?

 

Si es así, ¿cómo debería ser castigado? ¿Desconectar de la red, aplicar cortes de energía Claramente hay más preguntas que respuestas? En su libro Asimov explica que un robot no debe ser capaz de dañar a un niño, pero como actuara una maquina programada si detecta en sus sensores que sus padres le dan alimento que no es sano, lo miman demasiado, se someten a sus caprichos (larga lista) La regla que se le está aplicando a los robots es que deben proteger al niño de los padres que los dañan verbalmente o mediante castigos y de toda influencia negativa ¿A que nos conducirá todo esto?