LA FALTA DE AMOR, BAJA EL RENDIMIENTO ESCOLAR

LARRAÑAGA TORRÓNTEGUI RAMÓN ANTONIO

Ex Director de “La escuela Normal del Pacifico” Ex Director General “Instituto Pedagógico Hispanoamericano.

Cuando los niños van en primaria necesitan sentirse seguros, y si no lo están desarrollan ansiedad, agresión. Los niños aprenden mal porque les faltó amor, si no se satisfacen las necesidades de atención y amor, ¡el niño no siente la necesidad de estudiar bien! Por más que lo obliguen y lo convenzan, no podrá estudiar bien. Su destino está en manos de sus padres y familiares ¿Quiere que su hijo estudie bien? Haga que se sienta amado, para que se sienta seguro. Hágalo sentir que usted está interesado en sus logros en la escuela. Los errores del niño no los convierta en una tragedia o en escándalos o castigos.

Un niño que no recibe suficiente atención familiar, difícilmente se puede esperar de él el éxito académico. La atención, el cuidado, el amor y la responsabilidad son los componentes necesarios en la crianza de un niño, la clave de su éxito en el futuro. El niño fracasa por los malos tratos que recibe, su rutina diaria está mal organizada, no se les presta atención en sus expresiones al regreso de la escuela, en sus tareas. Si, nada le presta atención al niño lo vence la pereza, se da por vencido y lo toma como que no es importante, al no ver ningún interese s de sus padres o familiares.

Hay que comprenderlo, ayudarlo, enseñarlo a concentrarse, escucharnos cuando hablamos frente a él, los temas que abordamos y el ¿Cómo? Enseñar al niño a superar las dificultades que han surgido, brindándole asistencia. Encuentre un incentivo para que su hijo intente tener éxito. Dile que puede hacer mucho. Ponte a estudiar con él, explícale cuidadosamente lo que se necesita hacer y cómo se hace. Intente que frente a usted se pare y exponga como si estuviera frente a un salón de clase. Converse con su hijo la importancia de la escuela y la educación. Explíquele tranquilamente y con calma ¿Por qué necesita saber esto, ¿cómo lo aplicará en su vida?

Pregúntele todos los días cómo estuvo su día en la escuela. Asegúrate de que te cuente los detalles, la verdad. Averigüe si le dieron tarea o algún proyecto en clase que necesite hacer, si su hijo no tiene tarea, asegúrese de que pase al menos 30 minutos estudiando, viendo y practicando las lecciones. Si es necesario, pon algunas restricciones a sus acciones o haz algo con respecto a su mal comportamiento. No centres tu atención solo en sus acciones negativas o su mal comportamiento. Apoye a su hijo, si hizo una mala prueba. Hable con los maestros sobre diferentes alternativas o recursos que pueden ayudar a su hijo si tiene problemas de aprendizaje. Lo más importante es estar en contacto constante con el profesor de manera regular.

Realice un seguimiento claro y oportuno de los resultados de las actividades de su hijo. Cheque si requiere ayuda adicional como un profesor en casa. Elógielo y motívelo positivamente, sea amable y de consejos ¡No sermones! Si, quiere que lo respeten, “Respételo” Nunca compare sus aprendizajes con los de sus hermanos u otros compañeros, ya que esto puede provocar irritación. Desarrollo del interés por la lectura.

No regañe al niño despues de una evaluación de un examen: Seria darle doble castigo por el mismo acto. La recibió el castigo en su clase, y espera una ayuda tranquila de sus padres, sin nuevos reproches. No se responde con discursos, eso los volverá insensibles ante cualquier evaluación. Revise y analice las deficiencias de su evaluación y sin darle mayor importancia converse diciéndole que lo va ayudar, y hable solo sobre eso para recuperar la confianza en sí mismo. Ayúdelo para empiece a eliminar aquellas dificultades de aprendizaje que sean más significativas para él. Calmado y con comprensión. No critique su desempeño o lo descalifique por no ir aprendiendo al ritmo que usted desea.

Está en el poder de los padres ayudarlo a separar la evaluación de su personalidad de la evaluación de su trabajo. El elogio debe dirigirse a la persona. Una evaluación positiva debe referirse a una persona que se ha vuelto un poco más conocedora y hábil. Si, gracias a sus elogios, el niño comienza a respetarse a sí mismo por estas cualidades, entonces sentará otra base importante para el deseo de aprender. Ante su avance a la evaluación debe comparar los éxitos del niño de hoy con sus propios fracasos de ayer.

No hay necesidad de comparar al niño con el éxito del vecino. El éxito más pequeño de un niño es una verdadera victoria sobre uno mismo, y debe notarse y apreciarse de acuerdo con sus méritos. Elogiarlo, siempre hay algo porque alabarlo. No le diga quiero que estudies más para tu próxima evaluación. Para un niño no tiene claro el éxito o el fracaso como los adultos. Ayúdelo en las partes donde comete sus errores explicándole la forma adecuada de resolverlos. Motívelo para que las alcance. Apoyar a un niño significa creer en él. El apoyo se basa en la creencia en la capacidad innata del niño para superar las dificultades de la vida con el apoyo de aquellos a quienes considera importantes para ella.

Los padres tienen muchas oportunidades para demostrarle al niño su satisfacción por sus logros o esfuerzos. Ayudarlo en sus tareas, enseñarle como encontrar información si tiene en puerta una presentación o examen, y sobre todo comprensión, apoyo, amor y fe en su capacidad abandonando los reproches y dándole la confianza. Recuerde que para un examen los temas difíciles se estudian mejor durante las horas de mayor actividad, los temas conocidos se estudian mejor durante las épocas de menor actividad. Ayúdelo a revisar el material que va a estudiar, propóngale un plan de preparación, priorice temas con los que se llevara mayor tiempo, y cuáles solo requieren repetición.

Asegúrese que tome breves descansos regulares durante la preparación. Explícale que descansar sin esperar el cansancio es el mejor remedio para el exceso de trabajo. Es importante que el estudiante de no tome café, o estimulantes. Si quiere trabajar con música, no interfiera con esto, solo acepte que sea música sin palabras. Pero tratar de concentrarse en los libros de texto en la misma habitación con un televisor o una radio en funcionamiento puede causar mucho daño.

Acuérdese que mientras se prepara para los exámenes, saldrá a caminar al aire libre y se acostará a tiempo. No le permita hacer uso de acordeones (Hacer trampa) los puede elaborar solo con la intención de estudiar. No se ría y le comenté que usted hacia trampas. Enséñele a que no se distraiga durante el examen, que lea la pregunta antes de iniciar la respuesta, reflexionarla, eso reduce el estrés.