RELACIÓN SALUDABLE “PADRES/MAESTRAS”

LARRAÑAGA TORRÓNTEGUI RAMÓN ANTONIO

Ex Director de “La escuela Normal del Pacifico” Ex Director General “Instituto Pedagógico Hispanoamericano.

 Consejo “Nunca te peles con el cocinero”. - Solo en alianza con la escuela se pueden lograr los resultados deseados en la crianza y educación de los niños. El maestro es tu primer consejero. Mantener su autoridad. Trate de asistir a todas las reuniones y clases de padres. Responda con prontitud a una invitación para venir a la escuela. Si no puede venir, por favor informe al profesor con antelación. Esté interesado en los asuntos escolares del niño, regocíjese en los éxitos y no se moleste por los contratiempos temporales. Proporcionar asistencia razonable al niño si es necesario. La ayuda y el control no deben ofender al niño.

Dirigir al niño a la capacidad de responder a las preguntas: ¿Por qué?, ¿Cómo?, ¿Se podría haber hecho de otra manera? Escuche con paciencia y con interés las historias de su hijo. Compartir sus experiencias con sus seres queridos es una necesidad natural. Proporcionar a la escuela toda la ayuda posible en la organización de actividades de ocio para los niños. No espere la solicitud del maestro. Tomar la iniciativa. Tu ayuda a la escuela te ayudará a dominar el arte de la educación familiar y afectará positivamente la relación con tus hijos. Tómese el tiempo para leer libros sobre educación familiar. Te ayudarán a evitar errores.

Cómo evitar el desarrollo de la agresividad en los niños. Construya una relación con su hijo para que se sienta tranquilo y confiado con usted: Escuche a su hijo; Pasa el mayor tiempo posible con él; Comparte tu experiencia con tu hijo: cuéntale sobre tu infancia, sobre dificultades, alegrías, errores y experiencias; Si hay varios niños en la familia, trate de prestar su atención a cada uno de ellos individualmente, y no solo a todos al mismo tiempo. Cuida el lenguaje en esos momentos en los que estás estresado, irritado: No toque al niño; Posponer asuntos cunado este enojado; Respire profunda y lentamente, baje deliberadamente el volumen y el tono de su voz, no dé un portazo.

Cuéntales a los niños directamente sobre tus sentimientos, deseos, necesidades, en lugar de descargar tu descontento en los niños: Lo siento, estoy muy cansado en el trabajo. no estoy bien Fue un día muy difícil, descansaré un poco y luego hablaremos contigo. Estoy muy molesto, estoy de un humor espantoso. Quiero estar solo. Por favor, juega en la habitación de al lado. Lo siento, estoy realmente molesto en este momento. Tú no tienes la culpa. No seas grosero y no uses lenguaje obsceno tú mismo.

Tu hábito se convertirá en el hábito de tu hijo. No hables mal de otras personas ni con falta de respeto. Si le das un ejemplo a tu hijo en esto, espera que él diga lo mismo de ti muy pronto. Sea discreto con otras personas. Esta es una buena lección de bondad y humanidad para su hijo. No tenga miedo de disculparse con alguien frente a su hijo. En este punto, no pierdes nada, solo te ganas su respeto. Muestre nobleza, enséñele la nobleza a su hijo. ¡Recuerda que el comportamiento es un espejo que refleja la verdadera apariencia de todos!

Hay que crear las condiciones favorables para que los niños hagan las tareas y la auto educación. Proporcione al niño los artículos necesarios para una educación y crianza exitosas, incluida la ropa deportiva, etc. Junto con la institución educativa, supervisar la educación del niño. Asuma su responsabilidad y su hijo hace daños en la escuela o en la casa del vecino, y no lo culpe. Asistir a las reuniones de padres y maestros de toda la escuela según se convoque. Después de la escuela, se requiere que el niño descanse, preferiblemente al aire libre; el mejor descanso de cualquier tipo de trabajo es un cambio en el tipo de actividad (de intelectual a física y viceversa), por lo tanto, durante las clases, después de 20-25 minutos, debe tomar un descanso: pausa de educación física (5- 10 minutos); La actividad debe dosificarse de forma que el cansancio resultante desaparezca por completo durante el descanso.

Hay niños que padecen ansiedad ante un examen. En casa puede responder bien, pero a la hora del examen no puede concentrarse y mostrar su buen conocimiento durante una prueba o control. La ansiedad no le permite concentrarse, y le puede causar dolor de estómago y dolores de cabeza. Algunos niños pueden sentirse débiles y mareados, palpitaciones, náuseas y sudor.

En su cabeza le dan vueltas ideas como “No aprendí bien, y si se me olvida, si el examen es difícil” Eso interfiere con su concentración. Resulta un círculo vicioso, cuanto más piensa el niño en lo que le preocupa, más se preocupa. Son propensos los niños a los que sus padres les exigen demasiado o ellos mismos, y no se permiten cometer errores. Afecta a los niños que saben que no están preparados para el examen, y no son indiferentes a su evaluación, niños que encuentran el material demasiado difícil o se sienten cansados ​​y no duermen lo suficiente.

Los padres deben ayudarlo a prepararse, infundirles confianza. Se les explica que no basta con ir a la escuela, también se necesita hacer las tareas con regularidad y dándoles la atención que requieren. No se trata de regañarlos para que la hagan, sino que el habito vaya apoderándose del niño, estimularlo para que estudie por sí mismo, darle la oportunidad de que busque lo que le gusta. Esto ahorrará tiempo de preparación para el examen, ya que la mayor parte del material ya estará estudiado y memorizado.

Enseñarlo a pensar que los exámenes no son malos, que acepte sus errores, y si no está satisfecho con calma explicarle que es, él mismo el responsable, por lo que debe prepararse mejor la próxima vez. Explique que los errores son parte integral del proceso de aprendizaje, debemos aprender a comprenderlos, tratarlos con calma y no volver a hacerlo. Enséñele a su hijo a cuidarse, dormir lo suficiente, hacer ejercicio, comer bien y recordar comer una o dos horas antes de la prueba, lo cual es simplemente necesario para que la cabeza funcione bien.