EMPLEO EN LOS JOVENES

RAMÓN ANTONIO LARRAÑAGA TORRÓNTEGUI

Diplomado y Maestría en Desarrollo Humano FESC-UNAM

Las áreas rurales o los pequeños centros tienen escasez de profesionales de la salud, el problema se acentúa por la inseguridad que se vive en esas zonas. La brecha de habilidades es de particular preocupación para las autoridades, especialmente cuando se combina con un alto desempleo. Necesitamos saber no solo en qué sectores hay ese déficit sino también por qué.

Los tratamientos adecuados para hacer frente al desajuste de habilidades con las necesidades del mercado requieren un pronóstico y un diagnóstico correctos”.

Los jóvenes luchan por encontrar un lugar en el mercado laboral. Estas dificultades se han intensificado durante la crisis actual, ya que los jóvenes son los primeros en ser despedidos y los últimos en ser contratados en condiciones económicas similares. Se necesitan respuestas específicas para los jóvenes, ahora y en el futuro, y en este contexto. Ellos abandonan la educación o quedan desempleados. El señalamiento no es nuevo, es una situación social que no garantiza oportunidades reales despues de egresar de una carrera Universitaria.

No hay empleo de acuerdo a sus aspiraciones, capacidades, intereses personales, el empleo que se oferta no cumbre sus necesidades básicas. El gobierno federal les dio un apoyo por un año de manera que pudieran incorporarse en lo laboral, como si fuera un año de prácticas. Muchos de ellos prefieren inscribirse en posgrado o en cursos ¿Falta orientación vocacional o carreras con futuro laboral? ¿Antes de inscribirse, se le orienta por parte de los académicos sobre el mercado laboral o los engañan para contar con un número de alumnos y ellos tengan mayor número de horas clases?

La falta de apoyos reales al desarrollo de las nuevas generaciones, los enviara a engrosar las filas de los desempleados en un futuro inmediato. Para muchos jóvenes, las intervenciones breves y de pequeña escala, como la orientación profesional que reciben, la educación y la información sobre el mercado laboral, son pasarela de uno que otro maestro que le preocupa lo que está sucediendo con ellos, pero no los ubica en lo que desean por lo que se inscriben en carreras ajenas a su vocación y terminan abandonándolas en corto tiempo para ir a otra y otra.

Las evoluciones de ingreso por parte del CENEVAl se han convertido en un negocio por lo que se requiere de manera urgente una evaluación para determinar su valía. Un joven que desea inscribirse en una carrera debe recibir antes de entrar una capacitación. Las barreras con las que ingresan coincide con las vacantes a donde son empujados los que la autoridad Universitaria pública y considera, más desfavorecidos (como aquellos con habilidades de bajo nivel u otras barreras)

Los jóvenes necesitan mayor atención y una intervención más profunda sobre su elección, así como el conocimiento de las ofertas que realmente le beneficien y garanticen un futuro a ellos y no a los académicos. ¿Realmente cuando terminen la carrera tendrán una oferta de trabajo atractiva? O ¿deberán continuar estudiando tanto en lo escolar como en lo práctico, pasando prácticamente la mayor parte de su vida dentro de las aulas? En edad se observa que terminan el bachillerato a los 20 años en promedio, y una licenciatura les llevara 4 años para egreso, un año para su titulación, una maestría dos a tres años y uno para su titulación, un Doctorado tres años. Dos años en clases de inglés, dos años en computación.

¿Cuándo serán productivos? Les exigen en las empresas que pasen 3 años como aprendices para ser valorados. A los 40 años en edad son desechados ¿Realidad? Teniendo en cuenta las altas tasas de desempleo actuales, y la oferta de empleos de pésima calidad el número de ellos seguirá creciendo en los que no trabajan, ni estudian ni reciben formación, es sumamente urgente que ayuden a reducir estas cifras y a detener el crecimiento de este grupo, en cualquier caso.

Tomar medidas no puede seguir aplazándose. Puesto que el éxito de un país depende de ellos.

Depende de la rendición de cuentas de las Universidades públicas, los responsables de la educación en México. Analizar los principios y sus directrices para atacar los detalles de un sistema que no ofrece garantías. Es posible que se justifiquen y en muchos de los casos los académicos empujen a los jóvenes a la manifestación con el grito de la Autonomía, pero las actuales circunstancias lo ameritan en cada una de las regiones en donde están establecidas Universidades públicas. Los jóvenes actuales y las futuras generaciones necesitan un especial seguimiento e intervención.

Revisar a fondo las Universidades por regiones debido a que cada una se enfrenta a entornos sociales diferentes, mafias internas académicas. El mercado laboral de las mujeres ha ido en aumento y el gobierno aplaude llamándole inclusión y dejando fuera otro tipo de factores cuestionables como es el caso en que aceptan menores salarios y prestaciones, además de que permanecen con ese salario por años sin reclamo, por lo que también se debe centrar la investigación en los desafíos de género. Los jóvenes con bajo nivel educativo de zonas rurales remotas emigran a estados Unidos, sin visa, ni pasaporte. Los jóvenes con estudios Universitarios emigran con visa de estudiantes.

Sus padres están en situación de desempleo, en edad avanzada donde ya nadie les da trabajo y no alcanzan una jubilación, y se pensionan obligados por la necesidad por lo que el salario que reciben es mínimo. No se puede dejar fuera el tema de la discriminación, padres con bajo nivel educativo, divorciados. Todo esto dificulta los pasos de los jóvenes y la futura sociedad que va llegando hacerse cargo del país.

Unos jóvenes alejados de las oportunidades laborales y que no importa si están estudiados en la Universidad. Otros que dejan la escuela.

Unos empresarios lacras sociales que buscan todas las formas de no darles prestaciones como sucedió con la generación anterior y que en la actualidad el 80% vive en la miseria de una o dos UMES (Salario máximo reconocido por el IMSS, ISSSTE). Todo esto ha llevado a los jóvenes a no acercarse a buscar trabajo, otros aceptan el trabajo como medida de sobrevivencia y a la menor oportunidad lo deja. Ellos inician desde una posición muy vulnerable.