DESORDEN EDUCATIVO

LARRAÑAGA TORRÓNTEGUI RAMÓN ANTONIO

Diplomado y Maestría en Desarrollo Humano FESC- Universidad Nacional Autónoma de México.

 Creo que cada uno en su vida personal gobierna su creación, sus cosas y es dueño de su forma de ser. Es difícil vivir en la sociedad con una detracción constante y destructiva por parte de los seres que están con uno (Familia, amigos, trabajo). Obviamente cuando esto está sucediendo en nuestro entorno nos lleva a sentirnos solos, nos lleva a refugiarnos con las personas que puedan un poco hacernos sentir bien, en donde no solo existan las recriminaciones sino las respuestas esperadas. Por criterio general social, juzgamos a la juventud de floja y buena para nada y perdemos de vista que esta sanguinaria forma en tratarlos los hace que dejen de luchar, que se distraigan en su formación y las cosas importantes para su vida.

  Olvidamos que el sentimiento que generamos va más allá de una simple recriminación o frustración social, es ese deshago a las ideas negativas. Debido a esto la sociedad y la propia familia ha producido un desorden de ideas que terminan por desorientar y causan caos.  Ellos se preguntan ¿Quién nos podrá abrazar, quien quiere ser parte de mí?

Los adultos nos sentimos realizados cuando los valoramos y hacemos juicios despreciativos culpando a la familia, la disciplina no adquirida, el respeto perdido, la falta de autoridad de los profesores en la escuela y la incorporación de nuevas culturas extranjeras en su comportamiento. Cuando se culpa a los profesores los padres olvidan que los primeros, enseñan a leer, sumar, multiplicar, interpretar datos etc. Y en cuanto a permitir a sus hijos a andar de vagos por la calle, gritar con falta de respeto con quien los oye o conviven corresponde a sus padres.

 El profesor enseña ciencias naturales, el cuerpo humano, pero no enseña a sus hijas a embarazarse. Eso les corresponde a los padres. El profesor enseña cómo nace la vida desde la biología, pero no enseña a matar personas, mucho menos por sentirse hombres o por diversión. Los profesores les enseñan a manejar la computadora, pero son los padres los que deben vigilar en casa lo que sus hijos están haciendo en ella o por qué pasan más de diez horas chateando o mandándose mensajes o estar el día entero fuera de casa. El profesor les enseña artes plásticas, pero no es el responsable de que la cambien por grafiti en las paredes.

 Se les enseña a sumar cantidades, pero es el padre o la madre la que les da el dinero que ellos gastan en alcohol, drogas. El profesor enseña ética/ moral y es responsabilidad de los padres el respetar estas reglas básicas de convivencia social. En la escuela se les enseña educación física, pero no es para que tengan condición para que corran en un robo perpetrado por ellos. Los profesores enseñan a sumar esfuerzos en su propio beneficio y los padres instruyen a restar o multiplicar errores antes de que alcancen su vida adulta. Y aunque a los profesores les sigan pagando mal, ellos siempre están tratando en dar lo mejor de sí mismos por el bien de los hijos de otras personas.

 Los profesores asisten a cursos para alcanzar la calidad educativa, buscando obtener el mayor potencial de sus alumnos, sin embargo, el padre de familia hace responsable al docente sobre los recursos de que dispone en la escuela como si fuera responsabilidad del docente (Su, falta), la gran mayoría de las escuelas en México, no tienen la posibilidad de ofrecer a sus alumnos la mínima comodidad para que estén aprendiendo.

  Para que un alumno aprenda se requiere que la familia influya, y los recursos de que disponen dentro del aula, entre otros factores clave. Para comprobar la “calidad del profesorado”, se evalúan con exámenes a los alumnos al inicio y al final del curso. “Si al final de curso los resultados de la evaluación muestran que la media de la clase obtuvo mejores notas que al inicio, pensamos que debía atribuirse a que el maestro es de alta calidad.

  Y, al contrario, asumimos que las clases con peores calificaciones a lo largo del año tenían un mal profesor. Sin embargo, no podemos aplicar un examen a los padres de familia para conocer sus perspectivas sobre la vida de su hijo y su propia familia, porque si es importante evaluar al profesor, al hijo ¿Por qué no hacer lo mismo con sus padres? Para tener un mejor panorama educativo referencial.

 Ahora bien, creo que si me preguntan si es más importante un profesor que la propia familia, creo que son los padres los que tienen un peso central en la formación. Si, pensamos el tema con responsabilidad en la distribución justa de medir con la vara equilibrada (Platónica) por un lado está el profesor que implica enseñar a leer, sumar, restar, multiplicar etc.  Y por el otro las acciones del conjunto (Padres/profesor/escuela en general/medio ambiente social/condiciones y los potenciales en los talentos de los alumnos.

Pregunto: ¿Cuántas escuelas rurales existen en México? Se imaginan en las condiciones en las que se encuentran y ver como los niños humildes de este país llegan muertos de hambre a ellas. Comparémosla con las escuelas privadas “Colegios/Institutos” a donde asisten los hijos de funcionarios públicos ¿Tendrán el mismo nivel académico, por lo tanto, la misma oportunidad en la vida? ¿No creen que el gobierno podría mejorar esas situaciones?, los que conocen estas escuelas rurales supongo que coincidieran conmigo.

  Los niños que caminan kilómetros a diario para asistir, que soportan frio, calor, hambre, lluvia aprenderán igual que los niños que llegan en carro familiar a la puerta del colegio, bien desayunados y con dinero en su bolsa por si les da gana de comer algo en el recreo.  Y si a esto le añadimos que los de colonias populares, los rurales, son discriminados por ser y vestir humildemente, por ser de color moreno, porque su vocabulario es limitado. Más allá de cualquier juicio de valor, es de gran importancia para nuestra sociedad y para trabajar sobre un proyecto de país inclusivo y que ofrezca igualdad de posibilidades a todos sus miembros conocer la realidad en la que vive la educación en su conjunto, dejando de pagar millones de pesos en propaganda en contra de los maestros.